CP

Premiers apprentissages

  • Les lettres

  • Trouver les lettres majuscules

  • Trouve les lettres niv 1 (de A à M)
    De moyenne section à CP

    Trouver les lettres indiquées par une voix.
    Lettres de A à M.
  • Trouve les lettres niv 2 (de N à Z)
    De moyenne section à CP

    Trouver les lettres indiquées par une voix.
    Lettres de N à Z.
  • Trouve les lettres niv 3 (de A à Z)
    De moyenne section à CP

    Trouver les lettres indiquées par une voix.
    Lettres de A à Z.

  • Placer les lettres majuscules dans l'alphabet

  • Place les lettres niv 1
    De moyenne section à CP

    Placer les lettres dans l'alphabet.
  • Place les lettres niv 2
    De moyenne section à CP

    Placer les lettres dans l'alphabet.
  • Place les lettres niv 3
    De moyenne section à CP

    Placer les lettres dans l'alphabet.
  • Place les lettres niv 4
    De moyenne section à CP

    Placer les lettres dans l'alphabet.

  • Les lettres minuscules

  • Trouve les minuscules
    De moyenne section à CP

    Trouver les lettres minuscules indiquées par une voix.
  • Les majuscules et les minuscules
    De moyenne section à CP

    Quiz : Pour une lettre en minuscule trouver la majuscule et inversement.

  • Les lettres cursives

  • Trouve les lettres cursives niv 1
    De moyenne section à CP

    Trouver les lettres cursives indiquées par une voix.
  • Les cursives : majuscules et minuscules
    De moyenne section à CP

    Quiz : Pour une lettre cursive en minuscule trouver la majuscule et inversement.
  • Les lettres scriptes et les cursives
    De moyenne section à CP

    Quiz : Pour une lettre en majuscule trouver la cursive et inversement.

  • Les syllabes et les mots

  • Les syllabes

  • Trouve les syllabes niv 1
    De moyenne section à CP

    Trouver les syllabes simples indiqués par une voix.
  • Anagrammes Majuscules niv 1
    De CP à CP

    Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
    Niveau 1 : mots de deux syllabes.
    40 mots différents
  • Anagrammes Cursives niv 1
    De CP à CP

    Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
    Niveau 1 : mots de deux syllabes.
    40 mots différents
  • Anagrammes Majuscules niv 2
    De CP à CP

    Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
    Niveau 2 : mots de trois syllabes.
    30 mots différents
  • Anagrammes Cursives niv 2
    De CP à CP

    Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
    Niveau 2 : mots de trois syllabes.
    30 mots différents
  • Trouve les syllabes niv 2
    CP

    Trouver les syllabes indiqués par une voix.
    Syllabes avec les sons AI, EN, AN, OU, ON, IN
  • Anagrammes Majuscules niv 3
    De CP à CP

    Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
    Niveau 2 : mots "difficiles" de deux ou trois syllabes.
    40 mots différents
  • Anagrammes Cursives niv 3
    De CP à CP

    Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
    Niveau 2 : mots "difficiles" de deux ou trois syllabes.
    40 mots différents

  • Les mots

  • Place les mots (lettres scriptes) niv 1
    De CP à CP

    Placer les mots écrits en lettres scriptes sous les dessins qui les représentent.
    Niveau 1 : mots d'une ou deux syllabes, et quelques mots simples de trois.
  • Place les mots (lettres cursives) niv 1
    De CP à CP

    Placer les mots écrits en lettres cursives sous les dessins qui les représentent.
    Niveau 1 : mots d'une ou deux syllabes, et quelques mots simples de trois.
  • Trouve les mots niv 1
    CP

    Trouver les mots énoncés par une voix.
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 1 à 7
  • Place les mots (lettres scriptes) niv 2
    De CP à CP

    Placer les mots écrits en lettres scriptes sous les dessins qui les représentent.
    Niveau 2 : mots de trois syllabes ou avec des sons difficiles.
  • Place les mots (lettres cursives) niv 2
    De CP à CP

    Placer les mots écrits en lettres cursives sous les dessins qui les représentent.
    Niveau 2 : mots de trois syllabes ou avec des sons difficiles.

  • Mots mêlés

  • Mots mêlés Minuscules niv 1
    De GS à CP

    Dans une grille de lettres minuscules trouver des mots simples illustrés.
  • Mots mêlés Majuscules niv 1
    De GS à CP

    Dans une grille de lettres majuscules trouver des mots simples illustrés.
  • Mots mêlés Majuscules niv 2
    De GS à CP

    Dans une grille de lettres majuscules trouver des mots simples illustrés.
  • Mots mêlés Majuscules niv 3
    De GS à CP

    Dans une grille de lettres majuscules trouver des mots simples illustrés.
  • Mots mêlés Minuscules niv 2
    De GS à CP

    Dans une grille de lettres minuscules trouver des mots simples illustrés.
  • Mots mêlés Minuscules niv 3
    De GS à CP

    Dans une grille de lettres minuscules trouver des mots simples illustrés.

  • Les chiffres et les nombres

  • Trouver les nombres

  • Trouve les nombres niv 1 (de 1 à 10)
    De moyenne section à CP

    Trouver le chiffre indiqué par une voix.
    Chiffres de 1 à 10.
  • Trouve les nombres niv 2 (de 10 à 20)
    De moyenne section à CP

    Trouver le nombre indiqué par une voix.
    Nombres de 10 à 20.
  • Trouve les nombres niv 3 (de 15 à 30)
    De moyenne section à CP

    Trouver le nombre indiqué par une voix.
    Nombres de 15 à 30.
  • Trouve les nombres niv 4 (de 20 à 50)
    De moyenne section à CP

    Trouver le nombre indiqué par une voix.
    Nombres de 20 à 50.

  • Placer les nombres

  • Place les nombres niv 4 (de 11 à 20)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les nombres de 11 à 20.
    Niveau 1 : avec quelques nombres indiqués.
  • Place les nombres niv 1 (de 1 à 5)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les chiffres de 1 à 5.
  • Place les nombres niv 2 (de 6 à 10)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les chiffres de 6 à 10.
  • Place les nombres niv 5 (de 11 à 20)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les nombres de 11 à 20.
    Niveau 2 : sans nombres indiqués.
  • Place les nombres niv 6 (de 11 à 30)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les nombres de 11 à 30.
    Niveau 3 : avec quelques nombres indiqués.
  • Place les nombres niv 3 (de 1 à 10)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les chiffres de 1 à 10.
  • Place les nombres niv 7 (de 21 à 50)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les nombres de 21 à 50.
  • Place les nombres niv 8 (de 51 à 80)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les nombres de 51 à 80.
  • Place les nombres niv 9 (de 71 à 100)
    De moyenne section à CP

    Placer dans l'ordre les nombres de 71 à 100.

  • Dénombrer

  • Combien de choses ? niv 1
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
    Niveau 1 : nombres de 1 à 6
  • Compte les poissons niv 1
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre de poissons de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
  • Combien de choses ? niv 2
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
    Niveau 2 : nombres de 1 à 8
  • Compte les poissons niv 2
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre de poissons de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
    Nombres de 4 à 9
  • Compte les animaux
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre d'animaux de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
    Nombres de 4 à 9
  • Compte les poissons niv 3
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre de poissons de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
    Nombres de 2 à 11
  • Combien de choses ? niv 3
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
    Niveau 3 : nombres de 2 à 10
  • Combien de choses ? niv 4
    De moyenne section à CP

    Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
    Niveau 4 : nombres de 5 à 12

  • Premières opérations

  • Les moutons dans l'enclos niv1
    De moyenne section à CP

    Compléter un nombre de moutons dans leurs enclos.
    Niveau 1 : mettre 4 moutons dans chaque enclos.
  • La bonne pêche niv 1
    De moyenne section à CP

    Compléter un nombre de poissons dans des filets de pêche.
    Niveau 1 : mettre 4 poissons dans chaque filet.
  • La bonne pêche niv 2
    De moyenne section à CP

    Compléter un nombre de poissons dans des filets de pêche.
    Niveau 2 : mettre 6 poissons dans chaque filet.
  • Les moutons dans l'enclos niv2
    De moyenne section à CP

    Compléter un nombre de moutons dans leurs enclos.
    Niveau 2 : mettre 6 moutons dans chaque enclos.

  • Compter sans chiffres

  • Compte sur tes doigts niv 1
    De petite section à grande section

    faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de doigts levés.
    Niveau 1 : de 1 à 3
  • Compte sur tes doigts niv 2
    De petite section à grande section

    faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de doigts levés.
    niveau 2 : de 1 à 5
  • Compte avec des dominos niv 3
    De petite section à grande section

    faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de points sur des dominos.
    niveau 3 : de 4 à 8

Français

  • Grammaire

  • Les catégories grammaticales

  • Phrase déclarative ou interrogative ?
    Niveau : de CP à CM2

    Déterminer si les phrases proposées sont déclaratives ou interrogatives.

  • Orthographe

  • Orthographe - copie

  • Les mots à savoir écrire niv 0
    Niveau : de CP à CE1

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Mots très simples et quelques articles
  • Les mots à savoir écrire niv 1
    Niveau : de CP à CE1

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 1 à 7

  • Orthographe - dictée

  • Les mots dictés niv 0
    Niveau : de CP à CE1

    Écrire des mots dictés
    Mots très simples et quelques articles
  • Les mots dictés niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE1

    Écrire des mots dictés
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 1 à 7

  • Nombres, dates et heures

  • Les nombres

  • Les nombres niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Les nombres niv 1 (à écrire)
    Niveau : CP

    Écrire :
    Les nombres de 1 à 20

  • Vocabulaire illustré

  • Les animaux

  • Les animaux niv 1
    Niveau : CP

    Reconnaître les animaux :

    le chien
    le chat
    le loup
    l'ours
    le renard
    le cheval
    l'âne
    la vache
    le b?uf
    la chèvre
    le cochon
    le sanglier
    le lapin
    la souris
    le mouton
    l'agneau
    la poule
    le coq
    le poussin
    le pigeon
    le canard
    l'aigle
    la mouette
    le requin
    le dauphin
    l'orque
    la baleine
    la tortue
    les poissons
  • Les animaux niv 5
    Niveau : de CP à CE2

    Reconnaître les animaux :
    l'otarie
    le morse
    le phoque
    l'ours blanc
    le renne
    l'élan
    le singe
    le guépard
    l'autruche
    le dromadaire
    le perroquet
    le flamand rose
    la tortue terrestre
    l'espadon
    la tortue marine
    la sole
    la raie
    le requin-marteau
    le thon
    la pieuvre
    la seiche
    la crevette
    le homard
    le calmar
  • Les animaux niv 2 : les familles
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE2

    Reconnaître les animaux mâles, femelles et leurs petits :
    le cheval
    la jument
    le poulain
    le b?uf
    la vache
    le veau
    le cochon
    la truie
    le porcelet
    le bélier
    la brebis
    l'agneau
    le bouc
    la chèvre
    le chevreau
    l'âne
    l'ânesse
    l'ânon
    le cerf
    la biche
    le faon
  • Les animaux niv 3 : Insectes et autres
    Niveau : de CP à CE2

    reconnaître les insectes et autres petits animaux :
    l'abeille
    l'araignée
    le cafard
    la chenille
    la coccinelle
    l'escargot
    la fourmi
    la guêpe
    la libellule
    la limace
    la mante religieuse
    la mouche
    le moustique
    le papillon
    le scarabée
    le ver de terre
    le ver luisant
  • Les animaux niv 4 : faune d'Europe
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE2

    Reconnaître les animaux :
    la taupe
    le castor
    la loutre
    le hérisson
    la chauve-souris
    le cygne
    la chouette
    le corbeau
    le hibou
    le faucon
    le lézard
    le crapaud
    la grenouille
    le serpent
    la salamandre

  • Le corps humain

  • Les parties du corps niv 0
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les parties du corps humain :
    les cheveux
    le dos
    les mains
    les pieds
    les jambes
    la tête
    les épaules
    les bras
    les doigts
  • Les parties du corps niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les parties du corps humain :

    les cheveux
    le dos
    les coudes
    les mains
    les pieds
    les jambes
    les cuisses
    la tête
    le cou
    les épaules
    les bras
    les doigts
    le ventre
    les genoux
    les orteils
    la poitrine
    les yeux
    le front
    le nez
    les dents
    les lèvres
    la bouche
    les oreilles
  • Les parties du corps niv 2
    Niveau : CP

    Reconnaître les parties du corps humain :
    les cheveux
    le dos
    les coudes
    les mains
    les pieds
    les jambes
    les cuisses
    la tête
    le cou
    les épaules
    les bras
    les doigts
    le ventre
    les genoux
    les orteils
    la poitrine

    les yeux
    le front
    le nez
    les dents
    les lèvres
    la bouche
    les oreilles

    les joues
    les narines
    les cils
    les sourcils
    les pommettes
    le menton
    la pomme d'Adam
    les paupières
    la lèvre supérieure
    la lèvre inférieure
    les tempes

    les ongles
    la paume
    le dos de la main
    le pouce
    l'index
    le majeur
    l'annulaire
    l'auriculaire
    les poignets

    les chevilles
    les mollets
    les fesses
    les avant-bras
    les talons
    la nuque
  • Les parties du visage
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les parties du visage :
    les yeux
    le front
    le nez
    les dents
    les lèvres
    la bouche
    les oreilles

    les joues
    les narines
    les cils
    les sourcils
    les pommettes
    le menton
    la pomme d'Adam
    les paupières
    la lèvre supérieure
    la lèvre inférieure
    les tempes

  • La maison

  • Dans la cuisine niv 1
    Niveau : de CP à CE2

    Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
    le mixeur
    la théière
    la poubelle
    les verres
    l'éponge
    la cafetière
    les poêles à frire
    les casseroles
    le grille-pain
    le four micro-ondes
    les tiroirs
    les placards
    le congélateur
    le réfrigérateur
    le four
    l'évier
    le lave-vaisselle
    le liquide vaisselle
    le couteau à pain
    la cuisinière
    les étagères
    la spatule
    le rouleau à pâtisserie
    les assiettes
  • Les vêtements
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les noms des vêtements :

    la paire de basket
    les chaussures
    la casquette
    la ceinture
    le chapeau
    les chaussettes
    la chemise
    le costume
    la cravate
    l'écharpe
    les gants
    la jupe
    les lunettes
    le maillot de bain
    le manteau
    le pantalon
    le parapluie
    le pull-over
    la robe
    le sweat-shirt
  • Dans la maison niv 1
    Niveau : CP

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :

    la chambre
    la cuisine
    la salle de bain
    le salon
    les fenêtres
    le lit
    la table
    le sofa
    les escaliers
    le tapis
  • Dans le salon
    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les principaux meubles d'un salon :
    le sofa
    les coussins
    la télévision
    la cheminée
    la chaise
    le tabouret
    la table basse
    les rideaux
    la fenêtre
    le tableau
    le fauteuil
    la chaîne HIFI
    les enceintes
    la bibliothèque
    le plafond
    les murs
    la moquette
  • Dans la cuisine niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CM1

    Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
    le mixeur
    la théière
    la poubelle
    les verres
    l'éponge
    la cafetière
    les poêles à frire
    les casseroles
    le grille-pain
    le four micro-ondes
    les tiroirs
    les placards
    le congélateur
    le réfrigérateur
    le four
    l'évier
    le lave-vaisselle
    le liquide vaisselle
    le couteau à pain
    la cuisinière
    les étagères
    la spatule
    le rouleau à pâtisserie
    les assiettes

    le couperet
    la planche à découper
    le rouleau essuie-tout
    la manique
    le gant de cuisine
    la louche
    la rape
    le presse-purée
    l'ouvre-boîte
    le bac à glaçons
    les passoires
    le fouet
    le torchon
    les pots
    les couvercles
    le fait-tout
    la marmite
    le robinet
    le plan de travail
  • Dans la maison niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :

    la chambre
    la cuisine
    le grenier
    le garage
    la salle de bain
    le salon
    le toit
    l'armoire
    les escaliers
    l'évier
    le fauteuil
    les fenêtres
    le four
    le frigo
    la lampe
    le lavabo
    le lave vaisselle
    le lit
    le mirroir
    les placards de la cuisine
    le sofa
    la table
    le tableau
    le tapis
    la télévision
    les toilettes
    la voiture
    la bibliothèque

  • Le repas

  • Le repas niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les aliments et ustensiles de cuisine :
    Les tomates
    les bananes
    la pomme
    l'orange
    le citron
    le poisson
    le poulet
    le pain
    la glace
    l'eau
    le jus d'orange
    le lait
  • Les légumes
    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les principaux légumes :
    l'artichaut
    le poivron
    le chou
    le chou-fleur
    le maïs
    le concombre
    la laitue
    l'aubergine
    les haricots verts
    les oignons
    les petits pois
    la citrouille
    les radis
    les betteraves
    la courgette
    le poireau
    l'ail
    la tomate
    la carotte
    les pommes de terre
    l'endive
  • Le repas niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CP

    Reconnaître les aliments et ustensiles de cuisine :

    Les tomates
    les carottes
    la salade
    les pommes de terre
    les champignons
    les bananes
    l'orange
    la pomme
    la poire
    le citron
    la cerise
    le raisin
    le poisson
    le poulet
    la tarte
    le rôti
    le verre
    la bouteille
    le bol
    la tasse
    le fromage
    le beurre
    le pain
    la glace
    l'assiette
    la fourchette
    le couteau
    la cuillère
    le sel
    le poivre
    la bierre
    le vin
    l'eau
    le jus d'orange
    le café
    le lait
    le thé

  • Les couleurs

  • Les couleurs niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE2

    Connaître les noms des couleurs
    Où est le cercle blanc ?
    Où est le cercle vert ?
    Où est le cercle jaune ?
    Où est le cercle orange ?
    Où est le cercle marron ?
    Où est le cercle bleu ?
    Où est le cercle rouge ?
    Où est le cercle gris ?
    Où est le cercle noir ?
    Où est le cercle rose ?
  • Les couleurs niv 2
    Niveau : de CP à CM2

    Connaître les noms des couleurs
    Où est le cercle blanc ?
    Où est le cercle vert ?
    Où est le cercle jaune ?
    Où est le cercle orange ?
    Où est le cercle marron ?
    Où est le cercle bleu clair ?
    Où est le cercle rouge ?
    Où est le cercle gris ?
    Où est le cercle noir ?
    Où est le cercle rose ?
    Où est le cercle turquoise ?
    Où est le cercle bleu foncé ?
    Où est le cercle violet ?
    Où est le cercle beige ?

  • Autres

  • Le paysage
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les éléments d'un paysage - relief et ciel
    le lac
    les rivières
    la mer
    les montagnes
    les collines
    la plaine
    le village
    les bois
    la plage
    les nuages
    la neige
    la pluie
    le soleil
    la lune
  • A l'école
    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les objets usuels utilisés à l'école
    le sac à dos
    la corbeille à papier
    le tableau
    le cartable
    le crayon noir
    les crayons de couleurs
    le stylo
    le pinceau
    le morceau de craie
    la gomme
    la carte
    le livre
    le cahier
    le surligneur
    le tube de peinture
    le taille-crayon
    la règle
    le bureau
    les ciseaux
    la chaise
    l'ordinateur
    la trousse
  • La famille
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les parents d'une personne :
    la grand-mère
    le grand-père
    l'oncle
    la mère
    le père
    la tante
    la cousine
    la belle-s?ur
    le frère
    la s?ur
    le beau-frère
    la femme
    le neveu
    la nièce
    la fille
    le fils
  • Expressions et émotions niv 1
    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    Je suis en colère
    Je suis content
    Je suis heureux
    Je suis triste
    j'ai peur
    Je suis malade
    Je suis surpris
    Je suis fatigué
  • Les localisations
    Niveau : CP

    Reconnaître les adverbes de position :

    sur
    sous
    derrière
    devant
    dans
    entre
    à gauche
    à droite
    contre
    à côté
    proche
    loin
  • Expressions et émotions niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CP à CE1

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    Je suis en colère
    J'ai froid
    Je pleure
    Je suis content
    J'ai faim
    Je suis heureux
    Je suis amoureux
    Je suis triste
    j'ai peur
    Je suis timide
    Je suis malade
    Je suis endormi
    Je suis surpris
    J'ai soif
    Je suis fatigué
    Je suis inquiet

Math

Histoire-Géo

  • Géo : Monde

  • Géographie physique

  • Les océans
    Niveau : de GS à CM2

    Localiser :

    Les océans :
    Atlantique, Pacifique, indien, Arctique et Antarctique.
  • Les continents
    Niveau : de GS à CM2

    Localiser :

    Les continents :
    Europe, Asie, Amérique du Nord, Amérique centrale, Amérique du Sud, Afrique et Océanie.
  • Continents et océans
    Niveau : de CP à CM2

    Localiser :

    Les continents :
    Europe, Asie, Amérique du Nord, Amérique centrale, Amérique du Sud, Afrique et Océanie.

    Les océans :
    Atlantique, Pacifique, indien, Arctique et Antarctique.

SVT

  • Biologie humaine

  • Généralités

  • Anatomie simple niv 1
    Niveau : de CE1 à CM2

    Localiser différents éléments du corps humain :
    - le coeur
    - le cerveau
    - l'estomac
    - l'intestin grêle
    - le gros intestin
    - les poumons
    - les côtes
    - les muscles
    - la colonne vertébrale

  • Le squelette

  • Le squelette niv 1
    Niveau : de CE1 à CE2

    Localiser les principaux éléments du squelette humain
    le crâne
    la colonne vertébrale
    le bassin
    les épaules
    les bras
    les jambes
    le thorax

  • Le monde vivant

  • Classification du vivant

  • Carnivores, herbivores ou omnivores ?
    Niveau : CE1-CM1

    Classer divers animaux selon leur régime alimentaire (carnivore, herbivore ou omnivore)
    60 animauxs différents possibles
  • Classification des espèces niv 1
    Niveau : CP-CE2

    Classer divers animaux selon leur classe :
    - mammifère
    - oiseau
    - reptile
    - insecte

    60 animauxs différents possibles
  • Vivant ou non vivant ?
    Niveau : CP-CE1

    Classer 11 êtres et objets en Vivant et Non Vivant.
    215 éléments différents possibles
    Sont présentés :
    - un mammifère
    - un oiseau
    - un animal marin
    - un insecte
    - un arbre
    - une plante
    - un véhicule
    - un outil
    - un objet usuel
    - un vêtement
    - un élément météorologique ou minéral
  • Animal, végétal ou minéral ?
    Niveau : CP-CE2

    Classer divers êtres vivants entre règnes animal, végétal et minéral
    160 éléments différents possibles
    Sont présentés :
    - un mammifère
    - un oiseau
    - un poisson
    - un insecte
    - un crustacé
    - un reptile
    - un coquillage
    - un arbre
    - une plante
    - un fruit ou un légume
    - deux éléments minéraux (rocheux, cristallins ou métalliques)

  • Reproduction et cycles de vie

  • Les cycles de la vie 1
    Niveau : CE1-CM2

    Jeux drag n'Drop sur les différentes étapes de la vie des grenouilles, des papillons, et des poules.
  • Les cycles de la vie 2
    Niveau : CE1-CM2

    Jeux drag n'Drop sur les différentes étapes de la vie des des tortues, des coccinelles et des poissons.

Anglais

  • Vocabulaire illustré

  • Colors

  • Colors beginner lvl 2
    De GS à CE1

    Trouver les couleurs simples exprimées en anglais
    Level 2 : red, blue, green, black, white, pink, yellow, orange.
  • Colors beginner lvl 1
    De GS à CE1

    Trouver les couleurs simples exprimées en anglais
    Level 1 : red, blue, green, black, white

Test