6eme

Français

  • Conjugaison

  • Le présent

  • Être et Avoir au Présent
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 6e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • Les verbes essentiels au présent
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 6e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • Le Présent : 3eme groupe
    Niveau : de CE2 à 3e

    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Présent : 1er et 2e gr., être et avoir
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 3e

    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Présent : tous les groupes
    Niveau : de CE1 à 6e

    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Le futur

  • Être et Avoir au Futur
    Niveau : de CE1 à 6e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • Les verbes essentiels au Futur
    Niveau : de CE2 à 6e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • Le Futur : tous les groupes
    Niveau : de CE1 à 3e

    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • L'imparfait

  • Être et Avoir à l'Imparfait
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 6e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • Les verbes essentiels à l'Imparfait
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • L'Imparfait : tous les groupes
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 3e

    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Le passé composé

  • Le Passé composé : 1er et 2e groupes
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 3e

    Conjuguer un verbe dans une phrase
  • Le Passé composé : 1er groupe
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 6e

    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Le passé simple

  • Les verbes essentiels au Passé simple
    Niveau : de CM1 à 3e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
    - Être
    - Avoir
    - Aller
    - Dire
    - Faire
    - Pouvoir
    - Partir
    - Prendre
    - Venir
    - Voir
    - Vouloir
  • Être et Avoir au Passé simple
    Niveau : de CM1 à 3e

    Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
  • Le Passé simple
    Niveau : de CM1 à 3e

    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • Le plus-que-parfait

  • Le Plus-que-Parfait
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 2de

    Conjuguer un verbe dans une phrase

  • L'impératif

  • L'impératif
    Niveau : de CM2 à 2de

    Conjuguer les verbes à l'impératif avec la personne demandée

  • Conditionnel et subjonctif

  • Le subjonctif présent
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir la bonne forme du subjonctif présent pour des verbes inclus dans des phrases
  • Le conditionnel présent
    Niveau : de CM1 à 5e

    Choisir la bonne forme du conditionnel présent pour des verbes inclus dans des phrases
  • Le conditionnel passé
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir la bonne forme du conditionnel passé pour des verbes inclus dans des phrases

  • Pour les FLE

  • FLE : Être et avoir au présent
    Niveau : de CE1 à Terminale

    Conjugaison des verbes être et avoir dans de courtes phrases

  • Autres

  • Quel est l'infinitif ? niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Écrire l'infinitif des verbes conjugués dans des phrases
    Verbes au présent, futur et imparfait de l'indicatif
  • Quel est le groupe ? niv 2
    Niveau : de CE2 à 6e

    Reconnaître le groupe des verbes conjugués dans des phrases
    Verbes au présent, futur et imparfait de l'indicatif
  • Quel temps ? niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 4e

    Déterminer quel temps est utilisé dans des phrases simples.
    -Présent
    - Futur
    - imparfait
    - Passé simple
    - Conditionnel
    - Impératif

  • Grammaire

  • Vocabulaire d'analyse grammaticale

  • Vocabulaire d'analyse grammaticale niv 1
    Niveau : de 6e à 5e

    Définitions des termes du vocabulaire d'analyse grammaticale

  • Les Homophones

  • Homophones : et/est - son/sont
    Niveau : de CE1 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : a/à
    Niveau : de CE1 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : on a/on n'a
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : met/mais - ou/où
    Niveau : de CE1 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : ces/ses/c'est - ce/se
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : ...er/...ait/...é
    Niveau : de CE2 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : la/là/l'a - donc/dont
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : si/s'y - s'en/sans
    Niveau : de CE2 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : peut/peu - quel/qu'elle
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
  • Homophones : leur/leurs
    Niveau : de CE2 à 3e

    Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase

  • Les catégories grammaticales

  • Les types de déterminants
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir le type des déterminants proposés dans des phrases.
  • Leur : pronom ou déterminant ?
    Niveau : de 6e à 3e

    Déterminer si le mot "Leur" est un pronom ou un déterminant dans les phrases proposées.
  • Les pronoms relatifs
    Niveau : de 6e à 2de

    Choix entre dont, qui, auquel, lequel, où, que à intégrer au sein de phrases.
  • Les types de phrases
    Niveau : de 6e à 2de

    Déterminer si une phrase est déclarative, interrogative, exclamative ou injonctive.
  • Les types de pronoms
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir le type des pronoms proposés dans des phrases.

  • Synonymes, homonymes et antonymes

  • Les homonymes niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Choisir le bon homonyme pour compléter une phrase

  • Les valeurs des temps

  • Les valeurs du présent
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître la valeur des verbes au présent
    Vérité générale, habitude, passé ou futur proche, etc...

  • Fonction et nature des mots

  • Fonctions : C.O.D ou C.O.I ? niv 2
    Niveau : de CE2 à 6e

    Trouver la fonction des mots mis en surbrillance
    Choix entre C.O.D et C.O.I, avec pronom et verbes difficiles.
  • Où est le C.O.D ?
    Niveau : de CM1 à 6e

    Cliquer sur le C.O.D dans les phrases proposées
  • Les natures du C.O.D
    Niveau : de CM1 à 6e

    Identifier la nature des C.O.D proposés dans des phrases
  • Où est le sujet ? niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 6e

    Cliquer sur le sujet dans les phrases proposées

  • Féminins et pluriels

  • Le pluriel des mots en -eu
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -eu.
  • Le pluriel des mots en -au et -eau
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -au et -eau.
  • Le pluriel des mots en -ail
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -ail.
  • Les féminins particuliers
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre forme des féminins difficiles en ...euse, ...eure, ...trice, ...esse.
  • Le pluriel des mots en -al
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -al.
  • Le pluriel des mots en -ou
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -ou.

  • Accords

  • Les accords des adjectifs niv 1
    Niveau : de CE1 à 3e

    Connaître les règles des accords des adjectifs simples
  • Les accords des participes niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à CM2

    Trouver les bons accords des participes
    Cas simples, sans COD antéposé ni verbe pronominal ni lettre muette sur les participes en i
  • Les accords des adjectifs niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 3e

    Connaître les règles des accords
    - des adjectifs simples
    - des adjectifs en ..eux/..euse, ..eur/..euse, ..if/..ive
  • Les accords des participes niv 2
    Niveau : de CM2 à 3e

    Trouver les bons accords des participes
    Certains cas simples et d'autres plus compliqués, avec COD antéposé, verbe pronominal et lettre muette sur les participes en i

  • Orthographe

  • Orthographe - copie

  • Les mots à savoir écrire niv 5
    Niveau : de CM2 à 6e

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 20 à 23
  • Les mots à savoir écrire niv 6
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 5e

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 24 à 27

  • Orthographe - dictée

  • Les mots dictés niv 5
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 6e

    Écrire des mots dictés
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 20 à 23
  • Les mots dictés niv 6
    Niveau : de 6e à 5e

    Écrire des mots dictés
    Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 24 à 27

  • Les sons [s], [g], [f], [j] etc...

  • C ou Ç ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre C ou Ç (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • S ou C ? niv 1
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre S ou C (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase, les S formant toujours le son [z]
  • F ou PH ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre F ou PH (son [f]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • O, OT, AU ou EAU ?
    Niveau : de CE1 à 6e

  • S, SS, C, Ç, SC ou TI ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre les différentes formes du son [s] dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G ou GE ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre G ou GE (son [j]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G ou GU ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre G ou GU (son [g]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • G ou J ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre G ou J (son [j]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • S ou C ? niv 2
    Niveau : de CE2 à 5e

  • G, J ou GE ?
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre les différentes formes du son [J] dans un mot présenté au sein d'une phrase

  • Les consonnes simples ou doubles

  • S ou SS ? niv 2
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre S ou SS dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • N ou NN ?
    Niveau : de CE2 à 4e

    Choix entre N ou NN dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • T ou TT ?
    Niveau : de CE2 à 4e

    Choix entre T ou TT dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • P ou PP ?
    Niveau : de CE2 à 4e

    Choix entre P ou PP dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • S ou SS ? niv 1
    Niveau : de CE1 à 6e

    Choix entre S ou SS dans un mot présenté au sein d'une phrase, les S étant toujours entre deux voyelles
  • L ou LL ?
    Niveau : de CE2 à 4e

    Choix entre L ou LL dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • M ou MM ?
    Niveau : de CE2 à 4e

    Choix entre M ou MM dans un mot présenté au sein d'une phrase
  • Les verbes à consonnes doubles
    Niveau : de 6e à Terminale

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Verbes à consonnes doubles, comme Carreler, Ramollir etc...

  • Autres

  • Les mots invariables
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
    Prépositions, adverbes, conjonctions et pronoms invariables

  • Culture et Littérature

  • Le théâtre

  • Le lexique théâtral niv 1
    Niveau : de 6e à Terminale

    Trouver à quels termes du lexique théâtral correspondent les définitions proposées.

  • Vocabulaire d'analyse littéraire

  • Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 5e

    Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.

  • Autres

  • Les expressions mythologiques
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Trouver quel sens ont les expressions mythologiques proposées.

  • Nombres, dates et heures

  • Les heures

  • Les heures niv 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Lire l'heure en Français
    Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.

  • Vocabulaire écrit

  • L'ordre alphabétique

  • L'ordre alphabétique niv 5
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 6e

    Classer huit mots par ordre alphabétique.

    Certains mots ont les deux ou les trois premières lettres identiques.

    45 séries de mots différentes possibles

  • Adjectifs

  • Les adjectifs (à écrire) niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adjectifs niv 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir la bonne traduction d'un adjectif parmi quatre propositions
  • Les adjectifs niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un adjectif parmi quatre propositions
  • Les adjectifs (à écrire) niv 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.

  • Verbes et adverbes

  • Les adverbes (à écrire) niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes (à écrire) niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adverbes niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un adverbe parmi quatre propositions
  • Les verbes niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • Les verbes niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • Les adverbes (à écrire) niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes (à écrire) niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adverbes niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un adverbe parmi quatre propositions

  • Mots courants

  • Les mots usuels niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Localisation et directions (à écrire) niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Localisation et directions niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Localisation et directions niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Les mots usuels niv 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Localisation et directions (à écrire) niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.

  • Autres

  • Les métiers (à écrire) niv 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les métiers (à écrire) niv 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.

Math

  • Calcul

  • Les problèmes

  • Quelle opération utiliser ? niv 2
    Niveau : de CE2 à 6e

    Choisir quelle opération est appropriée pour résoudre un problème
    Additions, soustractions, multiplications et divisions

  • Les additions

  • Les additions niv 4
    Niveau : de CE2 à 6e

    Additions à trois termes nn+nn+nn
  • Les additions niv 5
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 4e

    Additions de nombres décimaux

  • Les soustractions

  • Les soustractions niv 3
    Niveau : de CE2 à 6e

    Soustractions du type mm-nn sans résultats négatifs
  • Les soustractions niv 4
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Soustractions du type mmmm-nnnn sans résultats négatifs
  • Les soustractions niv 5
    Niveau : de CM1 à 4e

    Soustractions de nombres décimaux

  • Les multiplications

  • Les multiplications niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications du type m x n
  • Les multiplications niv 2
    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications du type mm x n (n = 2, 3, 4 ou 5)
  • Les multiplications niv 3
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications du type mmm x nn
  • Les multiplications niv 4
    Niveau : de CM2 à 4e

    Multiplications de nombres décimaux

  • Les divisions

  • Les divisions niv 3
    Niveau : de CE2 à 5e

    Divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5
  • Les divisions niv 4
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 5e

    Divisions euclidiennes du type mmmm : n
  • Les divisions niv 5
    Niveau : de CM2 à 3e

    Divisions de nombres décimaux par un entier inférieur à 10

  • Toutes les opérations

  • CALCUL NIV 2
    Niveau : de CE2 à 6e

    Mélange d'opérations de niveau 2
    - 3 additions du type mm+nn ou mmm+nn
    - 3 soustractions du type mm-nn sans résultats négatifs
    - 2 multiplications du type mm x n avec n = 2, 3, 4 ou 5
    - 2 divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5 et quotient inférieur ou égal à 10
  • CALCUL NIV 3
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Mélange d'opérations de niveau 3
    - 3 additions à trois termes nn+nn+nn
    - 3 soustractions du type mmmm-nnnn
    - 2 multiplications du type mmm x nn
    - 2 divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5
  • CALCUL NIV 4
    Niveau : de CM2 à 5e

    Mélange d'opérations de niveau 4
    - 3 additions de nombres décimaux
    - 3 soustractions de nombres décimaux
    - 2 multiplications de nombres décimaux
    - 2 divisions euclidiennes du type mmmm : n
  • CALCUL NIV 5
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 5e

    Mélange d'opérations de niveau 4
    - 3 additions de nombres décimaux
    - 3 soustractions de nombres décimaux
    - 2 multiplications de nombres décimaux
    - 2 divisions de nombres décimaux par un entier inférieur à 10

  • Tables de multiplications

  • Tables uniques

  • Multiplications : Table de 4
    Niveau : de CE1 à 6e

    Multiplications : Table de 4
  • Multiplications : Table de 5
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 6e

    Multiplications : Table de 5
  • Multiplications : Table de 6
    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Table de 6
  • Multiplications : Table de 7
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Table de 7
  • Multiplications : Table de 8
    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Table de 8
  • Multiplications : Table de 9
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Table de 9

  • Tables mélangées

  • Multiplications : Tables de 2, 5, 10
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 6e

    Multiplications : Tables de 2, 5, 10
  • Multiplications : Tables de 3, 4, 6
    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Tables de 3, 4, 6
  • Multiplications : Tables de 6, 7, 8
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Tables de 6, 7, 8
  • Multiplications : Tables de 7, 8, 9
    Niveau : de CE2 à 6e

    Multiplications : Tables de 7, 8, 9

  • Algèbre

  • Les décimaux

  • Les décimaux niv 05 : soustractions
    Niveau : de CM1 à 5e

    Soustraction de 2 décimaux, dont un 0,x.
    Exemple : 4,5 - 0,6
  • Les décimaux niv 06 : soustractions
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    Soustraction de 2 décimaux avec seulement 1 chiffre après la virgule.
    Exemple : 4,7 - 2,1
  • Les décimaux niv 07 : soustractions
    Niveau : de CM1 à 5e

    Soustraction de 2 décimaux avec 1 ou 2 chiffres après la virgule.
    Exemple : 5,61 - 2,3
  • Les décimaux par 10,100 ou 1000
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 4e

    Manipulation des nombres décimaux :
    Les nombres décimaux multipliés ou divisés par 10, 100 et 1000.
  • Les décimaux niv 03 : additions
    Niveau : CM1-6e

    Addition de 2 décimaux avec 1 ou 2 chiffres après la virgule
    Exemple : 4,32 + 4,6
  • Les décimaux niv 04 : additions
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    Calculs décimaux
    Ecrire le décimal manquant d'une opération.
    Exemple : 2,4 + ... = 10

  • Les fractions

  • Fractions d'une figure niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 6e

    Écrire en fractions les parts d'un disque
  • Fractions : réductions niv 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Réduire une fraction à son dénominateur le plus simple
    6/4 = 3/2, 40/60 = 2/3, où le dénominateur est indiqué
  • Fractions : 10, 100, 1000
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    Manipulation de fractions :
    a/10 = ? , a/100 = ?, a/1000 = ?
  • Fractions : réductions niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 5e

    Réduire une fraction à son dénominateur le plus simple
    6/4 = 3/2, 40/60 = 2/3
  • Fractions à compléter
    Niveau : de CM2 à 5e

    Réductions de fractions dont un terme manquant est à découvrir
  • Fractions multipliées par un entier
    Niveau : de 6e à 5e

    Multiplication d'une fraction
    par un entier naturel inférieur à 100
  • Fractions : additions niv 1
    Niveau : de CM2 à 3e

    Additions de deux fractions simples
    de même dénominateur

  • Ranger les nombres

  • Ranger les nombres 09 : entiers, 10e et 100e
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CM1-6e

    Ranger des nombres par ordre croissant :
    Entiers, dixièmes et centièmes : 3/10, 50/100, 3, 21/10

    40 séries différentes
  • Ranger les nombres 10 : décimaux simples
    Niveau : CM1-6e

    Ranger des nombres par ordre croissant :
    Huit décimaux avec 1 ou 2 chiffres après la virgule (seulement 2 entiers différents)

    40 séries différentes
  • Ranger les nombres 11 : 10e et 100e (0,1 ou ⅒)
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CM1-6e

    Ranger des nombres par ordre croissant :
    Dixièmes et centièmes en décimaux et en fraction

    40 séries différentes
  • Ranger les nombres 07 : fractions de ¼ à 2
    Niveau : CM1-6e

    Ranger des nombres par ordre croissant :
    Mélange des nombres suivants : 1/4, 1/3, 1/2, 2/3, 3/4, 1, 5/4, 4/3, 3/2, 5/3, 7/4, 2

    40 séries différentes
  • Ranger les nombres 12 : ½, ⅓ et ¼ (0,5 ou ½)
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CM1-5e

    Ranger des nombres par ordre croissant :
    Demis, tiers et quarts en décimaux et en fractions : 0,5 2/3 6/2 9/4 2,5

    40 séries différentes
  • Ranger les nombres 08 : entiers et 10e
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : CM1-6e

    Ranger des nombres par ordre croissant :
    Entiers et dixièmes : 4, 3/10, 45/10, 15/10

    40 séries différentes

  • Géométrie

  • Les droites et segments

  • Les droites et segments niv 1
    Niveau : de CM1 à 6e

    Vocabulaire de base de la géométrie
    Reconnaître :
    - un point
    - un segment
    - une droite
    - deux droites sécantes
    - deux droites parallèles
    - deux droites perpendiculaires

  • Les figures géométriques

  • Les solides niv 1
    Niveau : de CM1 à 6e

    Reconnaître les principaux solides et leurs composants :
    le cube
    le pavé rectangulaire
    le prisme

    les faces d'un solide
    les arêtes d'un solide
    les sommets d'un solide
  • Les solides niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 5e

    Reconnaître les principaux solides et leurs composants :
    le cube
    le pavé rectangulaire
    la sphère
    le cône
    la pyramide
    le cylindre
    le prisme

    les faces d'un solide
    les arêtes d'un solide
    les sommets d'un solide
  • Les figures géométriques niv 2
    Niveau : de CM1 à 5e

    Reconnaître les figures géométriques simples :

    - carré
    - rectangle
    - triangle
    - trapèze
    - disque
    - losange
    - hexagone
    - pentagone
    - parallélogramme
    - triangle rectangle
    - triangle isocèle
    - triangle équilatéral

  • Aires et périmètres

  • Le périmètre d'un rectangle
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 6e

    Calcul de périmètre
    Périmètre d'un rectangle ou d'un carré à partir de ses longueur et largueur
  • L'aire d'un disque
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 5e

    Calcul de l'aire d'un disque
    À partir de son rayon ou de son diamètre
  • L'aire d'un rectangle niv 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 6e

    Calcul d'aire
    Calcul d'aire de carré et de rectangle à partir de leurs longueur et largueur. Côtés inférieurs à 10 unités
  • L'aire d'un triangle
    Niveau : de CM2 à 6e

    Calcul de l'aire d'un triangle
    À partir de sa base ou de sa hauteur
  • Le périmètre d'un cercle niv 1
    Niveau : de CM2 à 5e

    Calcul de périmètre
    Périmètre d'un cercle ou d'un demi-cercle à partir de son rayon ou de son diamètre
  • Le périmètre d'un cercle niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM2 à 5e

    Calcul lié au périmètre
    Calcul du rayon ou du diamètre d'un cercle à partir de son périmètre
  • L'aire d'un rectangle niv 2
    Niveau : de CM2 à 5e

    Calcul d'aire
    Calcul d'aire de carré et de rectangle à partir de leurs longueur et largueur
    Calcul de largueur d'un rectangle à partir de son aire et de sa longueur
  • L'aire d'un rectangle niv 3
    Niveau : de CM2 à 5e

    Calcul liés à l'aire
    Calcul d'aire de carré et de rectangle à partir de leur périmètre

  • Numération

  • Numération arabe

  • Centaines, dizaines et unités niv 5
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Manipulation des principes de numération :
    Questions du type :
    - Combien y a-t-il de centaines dans 45 316 ?
    - Quel nombre a 13 centaines, 14 dizaines et 15 unités ?

  • Numération romaine

  • Les chiffres romains niv 3
    Niveau : de CM1 à 5e

    La numération romaine
    Nombres de 100 à 999
  • Les chiffres romains niv 4
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    La numération romaine
    Nombres de 1000 à 2999

  • Monnaie, Mesures et durées

  • Longueur

  • Mètres, centimètres, kilomètres... niv 4
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions et opérations avec changement d'unités
    Convertir, additionner et soustraire les mètres, centimètres, décimètres,
  • Mètres, centimètres, kilomètres... niv 3
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions et opérations avec changement d'unités
    Convertir les mètres, centimètres, décimètres, millimètres et kilomètres.
  • Quelle unité convient le mieux ?
    Niveau : de CM1 à 6e

    Dans huit phrases, écrire l'unité qui convient le mieux pour définir la taille de quelque chose, du grain de sable à la distance entre deux villes.

    (85 phrases différentes)
  • Mètres, centimètres, kilomètres... niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir les mètres, centimètres, décimètres, millimètres et kilomètres.

  • Poids

  • Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 2
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir les grammes, centigrammes, milligrammes et kilogrammes.
  • Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 4
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir, additionner et soustraire les grammes, centigrammes,
  • Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 3
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir les grammes, centigrammes, milligrammes et kilogrammes.

  • Capacité

  • Litres, centilitres, décilitres... niv 2
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.
  • Litres, centilitres, décilitres... niv 3
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.
  • Litres, centilitres, décilitres... niv 4
    Niveau : de CM1 à 5e

    Conversions d'unités
    Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.

  • Problèmes de durées

  • Petits problèmes de durées niv 5
    Niveau : de CM1 à 6e

    Résoudre des problèmes liés aux durées
    Niveau 5 : avec des tranches de 10 mn avec conversion de minutes en heures (12h30 + 2h40)
  • Petits problèmes de durées niv 6
    Niveau : de CM1 à 6e

    Résoudre des problèmes liés aux durées
    Niveau 6 : avec des tranches de 05 mn avec conversion de minutes en heures (12h35 + 2h45)

Histoire-Géo

  • Géo : Généralités

  • Les villes

  • Schéma : Les espaces de l’urbanisation niv 1
    Niveau : 6e et 5e

    Ajouter les légendes à un schéma d'organisation d'une ville.

  • GEO : Belgique

  • Géographie de la Belgique

  • Géographie physique de Belgique niv 1
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique de la Belgique
  • Arrondissements de Belgique
    Sur une carte de la Belgique, localiser les arrondissements
  • Géographie physique de Belgique niv 2
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique de la Belgique
  • Géographie physique de Belgique niv 3
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique de la Belgique
  • Géographie physique de Belgique niv 4
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique de la Belgique

  • Géo : France

  • Géographie de la France

  • Les régions françaises 2016
    Niveau : de CM1 à 2de

    Localiser les régions françaises
    Localiser les régions françaises issues du redécoupage de 2016.
  • Les départements français
    Niveau : de CM2 à 2de

  • Grandes villes de France niv 1
    Niveau : de CE2 à 6e

    Localiser :
    Paris, Lyon, Marseille, Bordeaux, Lille, Nantes, Nice, Starsbourg, Montpellier et Toulouse.
  • Les régions françaises avant 2016
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 2de

    Localiser les 22 régions métropolitaines, et les 5 régions d'Outre-mer (Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion et Mayotte).
  • Géo. physique de la France niv 2
    Niveau : de 5e à 1ere

    Les massifs et bassins français :
    Alpes, Massif central, Jura, Vosges, massif Armoricain, Bassin Parisien, Bassin Aquitain.

    Les grands fleuves et leurs affluents :
    Loire, Rhin, Rhône, Seine, Garonne, Dordogne, Adour, Tarn, Lot, Cher, Vienne, Sarthe, Oise, Marne, Somme, Moselle, Meuse, Saône, Isère, Durance, Allier.
  • Grandes villes de France niv 2
    Niveau : de 6e à 1ere

    Localiser :
    Paris, Lyon, Marseille, Bordeaux, Lille, Nantes, Nice, Strasbourg, Montpellier, Toulouse, Toulon, Rennes, Reims, Le Havre, Grenoble, Clermont-Ferrand, Tour et Dijon.

  • Géo : Canada

  • Géographie du Canada

  • Provinces et Villes du Canada
    Localiser les provinces et les plus grandes villes du Canada sur une carte
  • Les Grandes villes du Canada niv 1
    Localiser les plus grandes villes du Canada sur une carte :
    Halifax
    Québec
    Montréal
    Ottawa
    Toronto
    Winnipeg
    Calgary
    Vancouver
  • Les provinces du Canada
    Sur une carte du Canada, localiser les provinces
  • Géographie physique du Canada niv 2
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique du Canada
  • Les Grandes villes du Canada niv 2
    Localiser les plus grandes villes du Canada sur une carte :
    Saint-Jean
    Halifax
    Charlottetown
    Fredericton
    Québec
    Montréal
    Ottawa
    Toronto
    Thunder Bay
    Sandy Lake
    Churchill
    Winnipeg
    Regina
    Saskatoon
    Edmonton
    Calgary
    Vancouver
    Victoria
    Whitehorse
    Yellowknife
    Iqaluit
    Resolute
  • Géographie physique du Canada niv 3
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique du Canada
  • Géographie physique du Canada niv 4
    Localiser les principaux éléments de la géographie physique du Canada

  • Géographie du Québec

  • Les régions du Québec
    Sur une carte du Québec, localiser les régions

  • Géo : Europe

  • Géographie de l'europe

  • Pays de l'Union Européenne
    Niveau : de CM1 à 5e

    Localiser :
    les 28 pays de l'Union Européenne.

    Nommer leurs capitales.
  • Pays et capitales de l'UE.
    Niveau : de 6e à Terminale

    Localiser les 28 pays de l'UE et leurs capitales.

  • Géo : Monde

  • Géographie physique

  • Régions et fleuves du monde
    Niveau : de CM1 à 2de

    Les grands massifs et régions du monde :
    Montagnes rocheuses, Andes, Alpes, Himalaya, Sahara, désert de Gobi, désert du Kalahari et Amazonie.

    Les grands fleuves :
    Mississippi, Amazone, Nil, Congo et Yangtzé.
  • Géo. Physique du monde
    Niveau : de 6e à Terminale

    Les grands fleuves du monde :
    Mississippi, Amazone, Danube, Nil, Congo, Yangtsé, fleuve Jaune, Mékong, Amour, Gange, Indus, Euphrate, Volga.

    Les grands massifs et régions :
    Himalaya, Andes, Alpes, Oural, Caucase, mont. Rocheuses, Sahara, Gobi, Kalahari, Amazonie, forêt d'Afr. centrale, plaine germano-polonaise, Sibérie, Australie, Groenland.

    Les mers :
    Méditerranée, mer Noire, mer Rouge, Caspienne, mer du Japon, mer des Caraïbes, baie d'Hudson, golfe Persique, golfe du Mexique.

    Les grands isthmes et détroits :
    Suez, Panama, Gibraltar.

  • Géographie humaine

  • Carte : L'Économie mondiale niv 1
    Niveau : de 6e à Terminale

    Localiser :

    Les pays les plus riches :
    USA, Union Européenne, Japon, Canada, Australie, Nouvelle-Zélande.

    Les grands pays émergents :
    Chine, Inde, Russie, Brésil, Argentine, Corée du Sud, Indonésie, Afrique du Sud, Turquie, Iran, Mexique.

    Pays producteur de pétrole :
    Arabie Saoudite.

    Les pôles dominants :
    Le pôle Amérique du Nord, le pôle Europe Occidentale, le pôle Asie Orientale.

    Les grandes villes économiques :
    New-York, Los Angeles, Mexico, Brasilia, New Delhi, Mumbai, Séoul, Tokyo, Pékin, Buenos Aires, Johannesbourg, Camberra, Wellington, Ottawa, Moscou, Londres, Paris, Berlin.

    Les trois grands océans :
    Atlantique, Pacifique, Indien.
  • Jeu : Quel est le bon continent ? niv 1
    Classer les pays selon leur continent
    Niveau 1 : 12 pays choisis parmi les 40 pays les plus connus.
    Choix entre :
    - Europe
    - Afrique
    - Amérique
    - Asie
  • Petits rappels sur le monde
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Localiser :
    - Les continents et les océans
    - Les lignes remarquables
    - Les principaux fleuves
    - Les principaux pays du monde.
  • Jeu : Quel est le bon continent ? niv 2
    Classer les pays selon leur continent
    Niveau 2 : 12 pays choisis parmi les 80 pays les plus connus.
    Choix entre :
    - Europe
    - Afrique
    - Amérique
    - Asie
  • Jeu : Quel est le bon continent ? niv 3
    Classer les pays selon leur continent
    Niveau 3 : 12 pays choisis parmi 140 pays.
    Choix entre :
    - Europe
    - Afrique
    - Amérique
    - Asie
  • Jeu : Quel est le bon continent ? niv 4
    Classer les pays selon leur continent
    Niveau 3 : Choix entre :
    - Europe
    - Afrique
    - Amérique du Nord
    - Amérique du Sud
    - Asie
    - Océanie
  • Grands pays du monde niv 2
    Niveau : de CM1 à 6e

    Localiser :
    la Chine, l'Inde, les USA, la Russie, le Brésil, le Canada, plus le Mexique, l'Australie et le Japon.

    Nommer leurs capitales.

  • Histoire générale

  • Grandes dates

  • Quiz : Les années et les siècles
    Niveau : de CM1 à Terminale

    Savoir à quel siècle appartient une année
  • Les grandes périodes historiques
    Niveau : de CE1 à 5e

    Les grandes périodes historiques à localiser sur une frise chronologique

    - La Préhistoire
    - L'Antiquité
    - Le Moyen-Âge
    - Les Temps Modernes
    - La Période Contemporaine
  • Les grandes dates de l'Histoire
    Niveau : de CE2 à 5e

    Les principales dates de l'Histoire de France à connaître en fin de Primaire

    - Les peintures de Lascaux
    - La bataille d'Alésia
    - La naissance de Jésus
    - Le baptême de Clovis
    - Le couronnement de Charlemagne
    - Le sacre de Hugues Capet
    - Jeanne d'Arc à Orléans
    - La découverte du Nouveau Monde
    - La bataille de Marignan
    - La révolution française
    - Le début de la première guerre mondiale
    - Le début de la deuxième guerre mondiale

  • Histoire antique

  • L'Orient ancien

  • Quiz : l'Égypte ancienne
    Niveau : 6e

    Quiz sur l'Égypte ancienne
    Questions sur le Nil, les pharaons, les pyramides, les hiéroglyphes, les scribes, le Sphinx.
  • Carte : Les premières civilisations
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Carte : l'Égypte et la Mésopotamie
    Où est l'Euphrate ?
    Où est le Tigre ?
    Où est le Jourdain ?
    Où est le Nil ?
    Où est l'Égypte ?
    Où est la Mésopotamie ?
    Où est la Phénicie ?
    Où est la mer Méditerranée ?
    Où est le golfe Persique ?
    Où est la mer Rouge ?
    Où est le croissant fertile ?
    Où est Ur ?
    Où est Gizeh ?
    Où est Babylone ?
  • Jeu : Les pyramides de Gizeh
    Niveau : 6e

    Localiser les différents monuments du plateau de Gizeh et les éléments d'une pyramide
    - Sur le plateau :
    la pyramide de Khéops
    la pyramide de Khéphren
    la pyramide de Mikérinos
    le Sphinx
    - Dans la pyramide :
    l'entrée de la pyramide
    la chambre du roi
    la grande galerie
    la chambre de la reine
    la chambre souterraine
    les conduits d'aération
  • Quiz : les civilisations de l'Orient ancien
    Niveau : 6e

    Quiz sur les civilisations mésopotamiennes et égyptienne
    Questions sur la naissance de l'écriture, les grands fleuves, l'art, les ziggourats et les pyramides
  • Jeu : La cité antique d'Ur
    Niveau : 6e

    Localiser les principaux éléments du site antique de Ur
    l'Euphrate
    les ports
    la ziggourat
    le palais royal
    les remparts du domaine royal
  • Quiz : La naissance de l'écriture
    Niveau : 6e

    Questions sur les débuts de l'écriture
    Reconnaître un texte cunéiforme, hiéroglyphique, pictographique ou phénicien, les supports et les utilisations de l'écriture

  • La Grèce antique

  • Jeu : L'Acropole d'Athènes
    Niveau : 6e

    Localiser les principaux monuments de l'Acropole d'Athènes
    le Parthénon
    l'Érechthéion
    la statue d'Athéna Promachos
    les Propylées
    le temple d'Athéna Niké
  • Quiz : L'Iliade et l'Odyssée
    Niveau : 6e

    Questions sur les personnages et les évènements de l'Iliade et de l'Odyssée
  • Quiz : L'Oracle de Delphes
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Quiz sur le sanctuaire de Delphes
    Questions sur le site de Delphes et sur son oracle
  • Jeu : les monuments d'Olympie
    Niveau : 6e

    Localiser les principaux bâtiments du site d'Olympie
    la palestre
    le stade
    le gymnase
    l'autel de Zeus
    les trésors des cités

    le temple d'Héra
    le sanctuaire du héros Pélops
    le siège du conseil olympique
    le temple de Zeus

    Les questions sont parfois présentées sous la forme :
    Où se déroulaient les épreuves de combat ?
    Où se déroulaient les épreuves de saut ?
    Où se déroulaient les courses ?
    Où se déroulaient les épreuves de lancer ?
    Où se faisaient les sacrifices à Zeus ?
    Où se faisaient les offrandes des cités ?
  • Quiz : Les guerres médiques
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Connaître les guerres médiques
    Questions sur les Grecs et leurs ennemis, Marathon, Salamine, les trières.
  • Jeu : Les temples grecs
    Niveau : 6e

    Reconnaitre les différents éléments d'un temple grec :

    les acrotères
    l'architrave
    les chapiteaux des colonnes
    la corniche
    le crépis
    l'entablement
    la frise
    les fûts des colonnes
    les métopes
    le naos
    le péristyle
    le pronaos
    le trésor
    les triglyphes
    le tympan

    Distinguer les trois ordres architecturaux antiques :

    l'ordre dorique
    l'ordre ionique
    l'ordre corinthien
  • Quiz : Le sanctuaire d'Olympie
    Niveau : 6e

    Quiz sur le sanctuaire d'Olympie
    Questions sur le site antique d'Olympie et sur les Jeux olympiques antiques
  • Jeu : Le sanctuaire de Delphes
    Niveau : 6e

    Localiser les principaux monuments du sanctuaire de Delphes
    le théâtre
    le temple d'Apollon
    les trésors des différentes cités
    l'enceinte sacrée
    l'autel d'Apollon
    la Voie sacrée
    la grande statue d'Apollon
    Les questions peuvent être posées sous la forme :
    Où se déroulent les joutes littéraires ?
    Où est rendu l'oracle de la Pythie ?
    Où sont faits les sacrifices ?
  • Quiz : Les institutions d'Athènes
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Connaître les institutions d'Athènes au Ve siècle av. J.-C.
    Questions sur l'Ecclésia, l'Héliée, la Boulè, les stratèges, les citoyens, les métèques, l'Acropole.
  • Jeu : Athènes
    Niveau : 6e

    Localiser Athènes et ses principaux éléments sur trois images distinctes :

    La carte de l'Attique
    Athènes
    Le Pirée
    Marathon
    Salamine

    le centre d'Athènes
    l'Acropole
    l'Héliée
    le Bouleutérion
    le temple d'Héphaïstos
    la Pnyx
    la route des Panathénées
    l'Agora

    l'Acropole
    le Parthénon
    l'Érechthéion
    la statue d'Athéna Promachos
    les Propylées
    le temple d'Athéna Niké
  • Carte : le monde grec
    Niveau : 6e et 2de

    Carte : Savoir localiser les principales zones et villes du monde grec
    la mer Méditerranée
    la mer Noire
    l'empire carthaginois
    le monde celte
    l'Étrurie
    la Grande Grèce
    l'Égypte
    la Grèce
    la zone d'influence grecque
    la Corse
    la Sardaigne
    la Sicile
    la Crète
    Chypre
    Massalia
    Syracuze
    Byzance
    Cyrène
    Athènes
    Sparte
    Phocée
    Troie

  • Alexandre le Grand

  • Quiz : L'épopée d'Alexandre
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Questions sur Alexandre et ses conquêtes

  • Le monde romain

  • Quiz : Les chiffres romains niv 2
    Niveau : 6e

    La numération romaine
    Nombres de 30 à 100
  • Carte : l'empire romain et les autres empires
    Niveau : 6e

    Carte des grands empires du IIe siècle après J.-C.
    Localiser :
    - l'Empire romain
    - l'Empire parthe
    - l'Empire kouchan
    - l'Empire des Han
    - Changan
    - Bactres
    - Rome
    - Séleucie
    - l'Afrique
    - l'Europe
    - le Moyen-Orient
    - l'Inde
    - l'Asie centrale
    - la Chine
    - la mer Méditerrannée
    - l'océan Atlantique
    - l'océan Indien
    - l'océan pacifique
    - la grande muraille de Chine
    - les routes de la soie terrestres
    - les routes de la soie maritimes
  • Quiz : La république romaine
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Questions sur les institutions de la république romaine
  • Quiz : Le mythe de la fondation de Rome
    Niveau : 6e

    Questions sur Rémus, Romulus et la fondation de Rome
  • Quiz : Les monuments romains
    Niveau : 6e

    Reconnaître les principaux types de monuments romains et connaître leur fonction
    un forum
    un théâtre
    un aqueduc
    un cirque
    un arc de triomphe
    un temple
    une villa
    une insula
    les termes
    un stade
  • Carte : L'Empire romain au début du IIe s.
    Niveau : 6e et 2de

    Carte : l'empire romain au IIe
    Où est la mer Méditerranée ?
    Où est la mer Noire ?
    Où est la mer du Nord ?
    Où est l'océan Atlantique ?
    Où est la Gaule ?
    Où est la Gaule belgique ?
    Où est la Gaule lyonnaise ?
    Où est la Gaule aquitaine ?
    Où est la Gaule Narbonnaise ?
    Où est la Bretagne ?
    Où est l'Italie ?
    Où est l'Espagne ?
    Où est l'Asie ?
    Où est la Judée ?
    Où est l'Égypte ?
    Où est la Grèce ?
    Où est le mur d'Hadrien ?
    Où est le Limes ?
    Où est Lyon ?
    Où est Carthage ?
    Où est Rome ?
    Où est Byzance ?
    Où est Jérusalem ?
    Où est Athènes ?
    Où est le Rhin ?
    Où est le Danube ?
    Où est l'Euphrate ?
    Où est le Nil ?
  • Quiz : Les chiffres romains niv 1
    Niveau : 6e

    La numération romaine
    Nombres de 1 à 30

  • Les premières religions monothéistes

  • Quiz : La naissance du Christianisme
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 6e

    Quiz sur les Jésus, les débuts du Christianisme et ses relations avec Rome
  • Quiz : La Bible et les Hébreux
    Niveau : 6e

    Quiz sur le peuple hébreux, l'histoire de leurs royaumes en Palestine, la Torah

  • Histoire moderne

  • L'Europe et le Monde

  • Carte : Les Canadas en 1791
    Compléter la légende d'une carte sur les Canadas en 1791

SVT

  • Biologie humaine

  • Le système respiratoire

  • Le système respiratoire niv 1
    Niveau : de CE1 à 6e

    Localiser les principaux éléments du système respiratoire humain :

    - la bouche
    - le nez
    - la trachée
    - la cage thoracique
    - les bronches
    - les bronchioles
    - les alvéoles pulmonaires
    - le diaphragme
    - un poumon

  • Le système digestif

  • Le système digestif
    Niveau : de CE1 à 5e

    Localiser les principaux éléments du système digestif humain :

    - les glandes salivaires
    - l'oesophage
    - l'estomac
    - le foie
    - la vésicule biliaire
    - le pancreas
    - l'intestin grèle
    - l'appendice
    - le gros intestin
    - le rectum
    - l'anus

  • Terre

  • Séismes et volcans

  • Les volcans
    Niveau : de CE1 à 4e

    Reconnaître les éléments

    D'une éruption :
    - bombes volcaniques
    - cheminée principale
    - coulée de lave
    - fumeroles
    - nuée ardente
    - volcan inactif
    - chambre magmatique
    - nuage de cendres

    D'un volcan :
    - couches de cendres
    - couches de lave
    - cratère principal

    Plus 4 questions QUIZ
  • Tectonique et volcanisme niv 1
    Niveau : CM2 et 4e

    Jeu dragNDrop : compléter la légende d'un schéma sur la création des chaînes de volcans

  • Environnement proche

  • Mots croisés : La matière du sol
    Niveau : 6e

    Mots croisés sur le vocabulaire du sol, de ses habitants et des phénomènes de décomposition de la matière organique.
  • Le cycle de l'eau
    Niveau : de CE1 à 5e

    Reconnaître :
    - Pluie
    - Neige
    - Lac
    - Rivières
    - Mer
    - Nappe phréatique
    - Nuage de condensation
    - Évaporation de l'eau
    - Écoulement de l'eau
    - Infiltration de l'eau
    - Précipitations
  • La matière du sol
    Niveau : 6e

    Texte à trous sur le sol, ses différentes couches, la décomposition de la matière

  • Astronomie

  • Astronomie

  • Texte à trous : le système solaire
    Niveau : CM1-CM2

    Texte à trous sur le système solaire, les différents astres et l'ordre des planètes.
  • Où sont les planètes ?
    Niveau : de CE1 à 5e

    Reconnaître les 8 planètes :
    - Mercure
    - Vénus
    - la Terre
    - Mars
    - Jupiter
    - Saturne
    - Uranus
    - Neptune

    Et 5 questions QUIZ
  • Quiz : le système solaire niv 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 5e

    Questions sur les planètes et les autres corps du système solaire

  • Le monde vivant

  • Classification du vivant

  • Classification des espèces niv 3
    Niveau : CE2-6e

    Classer divers animaux selon leur classe.
    120 animauxs différents possibles

  • Evolution

  • L'évolution des êtres vivants niv 1
    Niveau : CM2 et 6e

    Remplir une texte à trous sur l'évolution des êtres vivants
  • Diversité et parenté des êtres vivants
    Niveau : 6e et 3e

    Remplir un texte à trou sur les espèce d'êtres vivants, les caractères communs entre elles, et leur typologie.
  • La cellule et les êtres vivants niv 1
    Niveau : 6e et 3e

    Questions sur les types d'êtres vivants selon leur composition cellulaires :
    - eucaryotes
    - procaryotes
    - unicellulaires
    - pluricellulaires

    Plus quelques questions sur l'ADN et le code génétique.
  • L'évolution des êtres vivants niv 2
    Niveau : 6e et 3e

    Remplir une texte à trous sur l'évolution des êtres vivants

Physique-Chimie

  • Chimie

  • Généralités

  • Les états de la matière
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : 5e

    Distinguer les différents changements d'états de la matière :

    - La sublimation
    - La condensation
    - La vaporisation
    - La liquéfaction
    - La fusion
    - La solidification

Anglais

  • Géographie

  • Maps

  • United Kingdom and Ireland
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Sur une carte des îles britanniques, localiser les grandes régions et les pays ainsi que les principales villes. Reconnaitre les drapeaux

  • Conjugaison

  • Tenses

  • BE in the Present
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 2de

    Choisir parmi deux possibilités la bonne forme du verbe to be intégré dans une phrase.

  • Les auxiliaires

  • Les bons auxiliaires lvl 1
    Niveau : de 6e à 5e

    Trouver les bons auxiliaires à insérer dans des phrases
  • Les bons auxiliaires lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 5e

    Écrire les bons auxiliaires à insérer dans des phrases

  • Irregular Verbs

  • Practice : Irregular Verbs

  • Irregular verbs lvl1
    Niveau : de 6e à 5e

    Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
    Choisir la bonne formule parmi 3 propositions

  • Write It

  • Irregular verbs (write it!) lvl1
    Niveau : de 6e à 5e

    Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
    Dans ce jeu il faut écrire les réponses

  • Grammaire

  • Genitive

  • The Genitive lvl 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Les principes de base de l'emploi du génitif
    - Singulier et pluriel
    - Personne, animaux et objets
  • The Genitive lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire la formule correcte à partir de l'expression française insérée dans une phrase anglaise.
    Les principes de base de l'emploi du génitif
    - Singulier et pluriel
    - Personne, animaux et objets

  • Pluriels

  • Irregular plurals lvl1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Questions sur les pluriels irréguliers
  • Irregular plurals lvl1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire les pluriels irréguliers

  • Others

  • Him, her, it or them?
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Emploi des pronoms personnels dans un phrase
  • Prepositions of time lvl1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir entre les prépositions in et on placées dans des phrases simples.
  • Some or any?
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Utiliser some ou any dans de courtes phrases
  • Many or much?
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Utiliser many ou much dans de courtes phrases
  • His, her, its or their?
    Niveau : de 6e à 3e

    Emploi des pronoms possessifs dans un phrase

  • Orthographe

  • Dictation

  • Dictated words lvl 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les mots dictés
  • Dictated words lvl 2
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les mots dictés

  • Nombres, dates et heures

  • Find the numbers

  • Numbers lvl 1 (voice only)
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 5e

    Reconnaître en audio seulement :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Numbers lvl 1
    Niveau : de CE2 à 5e

    Reconnaître :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Numbers lvl 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 2de

    Reconnaître :
    Les nombres de 29 à 999.
  • Numbers lvl 2 (voice only)
    Niveau : de CM1 à 2de

    Reconnaître en audio seulement :
    Les nombres de 29 à 999.

  • Write the numbers

  • Numbers lvl 1 (write it!)
    Niveau : de CE2 à 5e

    Écrire en lettres
    Les nombres de 1 à 20
  • Numbers lvl 2 (write it!)
    Niveau : de CM1 à 2de

    Écrire en lettres
    Les nombres de 20 à 50
  • Numbers lvl 4 (write it!)
    Niveau : de 6e à 3e

    Écrire en lettres
    Les nombres de 29 à 999

  • The numbers - dictation

  • Numbers lvl 1 (dictation)
    Niveau : de CE2 à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Numbers lvl 2 (dictation)
    Niveau : de CM1 à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 29 à 999.

  • Dates

  • Days and Months
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les traductions des noms des jours de la semaine et des mois proposés en Français

  • Hours

  • What Time is it ? lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 3e

    Lire l'heure en Anglais
    Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.
  • What Time is it ? lvl 2
    Niveau : de CM1 à 5e

    Lire l'heure en Anglais
    Lire l'heure sur un cadran.

  • Vocabulaire écrit

  • Adjectives

  • Usual Adjectives lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 3e

    Traduire les mots proposés

  • Antonymes

  • Antonymous adjectives lvl 1
    Niveau : de 6e à 5e

    Trouver le bon antonyme d'un adjectif parmi deux choix
  • Antonymous adjectives lvl 2
    Niveau : de 6e à 5e

    Trouver le bon antonyme d'un adjectif parmi quatre choix

  • Traductions (Pendu)

  • Location & directions lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 2de

    Traduire les mots proposés
  • Jobs lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 2de

    Traduire les mots proposés
  • Food lvl 1 (write it)
    Niveau : de 6e à 4e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Usual Verbs lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 3e

    Traduire les mots proposés
  • Adverbs lvl 1 (write it!)
    Niveau : de 6e à 2de

    Traduire les mots proposés
  • Food lvl 2 (write it)
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Food lvl 3 (write it)
    Niveau : de 6e à 4e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.

  • Traductions (mots croisés)

  • Usual Adjectives lvl 1 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants
  • Usual Verbs lvl 1 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Food lvl 1 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur le vocabulaire de l'allimentaion
  • Location & directions lvl 1 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur le vocabulaire de localisation
  • Jobs lvl 1 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les noms des métiers
  • Adverbs lvl 1 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les adverbes les plus courants
  • Food lvl 2 (crosswords)
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur le vocabulaire de l'alimentaion

  • Vocabulaire illustré

  • Animals

  • Animals lvl 1
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les animaux :

    - the dog
    - the cat
    - the wolf
    - the bear
    - the fox
    - the horse
    - the donkey
    - the cow
    - the ox
    - the goat
    - the pig
    - the boar
    - the rabbit
    - the mouse
    - the sheep
    - the lamb
    - the hen
    - the rooster
    - the chick
    - the pigeon
    - the duck
    - the eagle
    - the seagull
    - the shark
    - the dolphin
    - the orca
    - the whale
    - the turtle
    - the fishes

  • Food

  • Food and drinks lvl 1
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les aliments et ustensiles :
    the tomatoes
    the bananas
    the apple
    the orange
    the lemon
    the fish
    the chicken
    the bread
    the ice-cream
    the water
    the orange juice
    the milk
  • Food and drinks lvl 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les aliments et ustensiles :

    - the tomatoes
    - the carrots
    - the salad
    - the potatoes
    - the mushrooms
    - the bananas
    - the orange
    - the apple
    - the pear
    - the lemon
    - the cherries
    - the grape
    - the fish
    - the chicken
    - the tart
    - the roastbeef
    - the glass
    - the bottle
    - the bowl
    - the cup
    - the butter
    - the bread
    - the ice-cream
    - the plate
    - the fork
    - the knife
    - the spoon
    - the salt
    - the pepper
    - the beer
    - the wine
    - the water
    - the orange juice
    - the coffee
    - the milk
    - the tea

  • Food (voice only)

  • Food and drinks (voice only)
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les aliments et ustensiles
    En audio seulement.

  • Human body

  • The Face lvl 1
    Niveau : de CE1 à 5e

    Reconnaître les parties du visage :
    the eyes
    the forehead
    the nose
    the teeth
    the mouth
    the ears
  • Anatomy lvl 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Localiser différents éléments du corps humain :
    - the stomach
    - the liver
    - the pancreas
    - the small intestine
    - the large intestine
    - the lungs
    - the kidneys
    - the spleen
    - the heart
    - the brain
    - the tongue
  • The Body lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE1 à 4e

    Reconnaître les parties du corps :

    - the hair
    - the back
    - the elbow
    - the hand
    - the feet
    - the legs
    - the thighs
    - the head
    - the neck
    - the shoulders
    - the arms
    - the fingers
    - the belly
    - the knees
    - the toes
    - the chest
    - the eyes
    - the forehead
    - the nose
    - the teeth
    - the lips
    - the mouth
    - the ears
  • The Body lvl 2
    Niveau : de CM2 à 2de

    Reconnaître les parties du corps :
    the hair
    the back
    the elbows
    the hand
    the feet
    the legs
    the thighs
    the head
    the neck
    the shoulders
    the arms
    the fingers
    the belly
    the knees
    the toes
    the chest

    the eyes
    the forehead
    the nose
    the teeth
    the lips
    the mouth
    the ears

    the cheeks
    the nostrils
    the eyelashes
    the eyebrows
    the cheekbones
    the chin
    the Adam's apple
    the eyelids
    the upper lip
    the lower lip
    temples

    the nails
    the palm
    the back of the hand
    the thumb
    the index finger
    the middle finger
    the ring finger
    the little finger
    the wrists

    the ankles
    the calves
    the cheeks
    the forearms
    the heels
    the nape of the neck
  • The Face lvl 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 2de

    Reconnaître les parties du visage :
    the eyes
    the forehead
    the nose
    the teeth
    the lips
    the mouth
    the ears

    the cheeks
    the nostrils
    the eyelashes
    the eyebrows
    the cheekbones
    the chin
    the Adam's apple
    the eyelids
    the upper lip
    the lower lip
    the temples

  • Human body (voice only)

  • The Body lvl 2 (voice only)
    Niveau : de CM2 à 2de

    Reconnaître les parties du corps
    En audio seulement.
  • The Face lvl 2 (voice only)
    Niveau : de CM2 à 2de

    Reconnaître les parties du visage
    En audio seulement.

  • In the house

  • In the kitchen lvl 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
    the blender
    the teapot
    the bin
    the glasses
    the sponge
    the coffee machine
    the frying pans
    the saucepans
    the toaster
    the microwave oven
    the drawers
    the cupboards
    the freezer
    the fridge
    the oven
    the sink
    the dishwasher
    the dishwashing liquid
    the bread knife
    the cooker
    the shelves
    the slotted spatula
    the rolling pin
    the plates
  • In the House lvl 1
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
    the bedroom
    the kitchen
    the bathroom
    the living-room
    the windows
    the bed
    the table
    the couch
    the stairs
    the rug
  • Clothes lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les noms des vêtements :

    - the pair of trainers
    - the cap
    - the belt
    - the hat
    - the socks
    - the shirt
    - the suit
    - the tie
    - the scarf
    - the gloves
    - the skirt
    - the glasses
    - the swimsuit
    - the coat
    - the trousers
    - the umbrella
    - the jumper
    - the dress
    - the sweater
  • In the living-room
    Niveau : de CM1 à 5e

    Reconnaître les principaux meubles d'un salon :
    the sofa
    the pillows
    the TV
    the fireplace
    the chair
    the stool
    the coffee table
    the curtains
    the window
    the picture
    the armchair
    the stereo system
    the speakers
    the bookcase
    the ceiling
    the walls
    the carpet
  • In the House lvl 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :

    the bedroom
    the kitchen
    the attic
    the garage
    the bathroom
    the living-room
    the roof

    et les éléments de l'intérieur :

    the cupboard
    the stairs
    the sink
    the armchair
    the windows
    the cooker
    the fridge
    the lamp
    the washbasin
    the dishwasher
    the bed
    the mirror
    the sofa
    the table
    the picture
    the carpet
    the TV set
    the toilets
    the car
  • Clothes lvl 2
    Niveau : de CM2 à 2de

    Reconnaitre les sous-vêtements et accessoires :
    - the panties
    - the high heels
    - the bra
    - the nightie
    - the night shirt
    - the stockings
    - the leotard
    - the pearl necklace
    - the ring
    - the beads necklace
    - the bracelet
    - the earrings
    - the chain
    - the boxer short
    - the briefs
    - the tank top
    - the vest
    - the slippers
    - the tights
    - the pantyhose

  • In the house (voice only)

  • Clothes (voice only)
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les noms des vêtements :
    En audio seulement.
  • In the House lvl 2 (voice only)
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison
    En audio seulement.
  • In the living-room (voice only)
    Niveau : de CM1 à 5e

    Reconnaître les principaux meubles d'un salon
    En audio seulement.

  • Colors

  • Colors lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 3e

    Connaître les noms des couleurs
    Where is the white circle?
    Where is the green circle?
    Where is the yellow circle?
    Where is the orange circle?
    Where is the brown circle?
    Where is the blue circle?
    Where is the red circle?
    Where is the grey circle?
    Where is the black circle?
    Where is the pink circle?
  • Colors lvl 2
    Niveau : de CM1 à 3e

    Connaître les noms des couleurs
    Where is the white circle?
    Where is the green circle?
    Where is the yellow circle?
    Where is the orange circle?
    Where is the brown circle?
    Where is the light blue circle?
    Where is the red circle?
    Where is the grey circle?
    Where is the black circle?
    Where is the pink circle?
    Where is the turquoise circle?
    Where is the dark blue circle?
    Where is the purple circle?
    Where is the beige circle?

  • Others

  • Where is the ball?
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les adverbes de position :

    - on
    - under
    - behind
    - in front of
    - in
    - between
    - at left
    - at right
    - against
    - next to
    - near
    - far
  • Hobbies
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 6e

    Quiz sur les hobbies
    Reconnaître :
    running
    playing football
    singing
    dancing
    drawing
    riding a bike
    sleeping
    cooking
    swimming
    playing video games
    watching TV
    reading
  • The family
    Niveau : de CM1 à 4e

    Reconnaître les parents d'une personne :
    the grandmother
    the grandfather
    the uncle
    the mother
    the father
    the aunt
    the cousin
    the sister-in-law
    the brother
    the sister
    the brother-in-law
    the wife
    the nephew
    the niece
    the daughter
    the son
  • At School lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    Reconnaître les objets usuels utilisés à l'école
    a schoolbag
    a pen
    a pencil
    a rubber
    a book
    a ruler
    a backpack
    scissors
    a chair
    a pencil-case
  • Feelings lvl 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CE2 à 6e

    Savoir nommer les émotions et les sensations
    I'm angry
    I'm fine
    I'm happy
    I'm sad
    I'm scared
    I'm sick
    I'm surprised
    I'm tired
  • The landscape
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les éléments d'un paysage - relief et ciel
    the lake
    the rivers
    the sea
    the mountains
    the hills
    the plain
    the town
    the woods
    the beach
    the clouds
    the snow
    the rain
    the sun
    the moon
  • At School lvl 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de CM1 à 5e

    Reconnaître les objets usuels utilisés à l'école
    a backpack
    a waste paper basket
    a blackboard
    a schoolbag
    a pencil
    colored pencils
    a pen
    a paintbrush
    a piece of chalk
    a rubber
    a map
    a book
    a copybook
    a highlighter
    a paint tube
    a sharpener
    a ruler
    a desk
    scissors
    a chair
    a computer
    a pencil-case

Espagnol

  • Civilisation

  • Geografia

  • Comunidades de España
    Niveau : de 6e à Terminale

    Localiser les communautés d'Espagne :
    Andalucía
    Aragón
    el Principado de Asturias
    las Islas Baleares
    País Vasco
    Canarias
    Castilla-La Mancha
    Cataluña
    Castilla y León
    Cantabria
    Extremadura
    Galicia
    la Comunidad de Madrid
    la Región de Murcia
    Navarra
    La Rioja
    la Comunidad Valenciana
  • Comunidades y ciudades de España
    Niveau : de 6e à Terminale

    Localiser les communautés et les principales villes d'Espagne :
    Andalucía
    Aragón
    el Principado de Asturias
    las Islas Baleares
    País Vasco
    Canarias
    Castilla-La Mancha
    Cataluña
    Castilla y León
    Cantabria
    Extremadura
    Galicia
    la Comunidad de Madrid
    la Región de Murcia
    Navarra
    La Rioja
    la Comunidad Valenciana

    Madrid
    Barcelona
    Valencia
    Sevilla
    Zaragoza
    Málaga
    Murcia
    Palma de Mallorca
    Bilbao
    Merida
    Burgos
    La Coruña
    Córdoba
    Pamplona

  • Orthographe

  • Dictado

  • Palabras dictadas 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les mots dictés
  • Palabras dictadas 2
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les mots dictés

  • Nombres, dates et heures

  • Los números (trouver les nombres)

  • Los números 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Los números 2
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître :
    Les nombres de 29 à 999.
  • Los números 3
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître :
    Les nombres de 1000 à 10000.

  • Los números (écrire les nombres)

  • Los números (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en lettres
    Les nombres de 1 à 20
  • Los números (Escribir) 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 1ere

    Écrire en lettres
    Les nombres de 21 à 50
  • Los números (Escribir) 3
    Niveau : de 6e à 1ere

    Écrire en lettres
    Les nombres de 51 à 99
  • Los números (Escribir) 4
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en lettres
    Les nombres de 29 à 999.

  • Los números (dictée)

  • Los números (dictée) 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Los números (dictée) 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 29 à 999.

  • Las fechas

  • Las fechas (dictée)
    Niveau : de 6e à 3e

    Écrire en chiffres (format jj/mm/yyyy) les dates dictées

  • Las horas

  • Las horas 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Lire l'heure en Espagnol
    Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.

  • Vocabulaire écrit

  • Adjectifs

  • Les adjectifs usuels (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
    89 possibilités
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants
    89 possibilités
  • Les adjectifs usuels 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir la bonne traduction d'un adjectif parmi quatre propositions
    89 possibilités
  • Les adjectifs usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un adjectif parmi quatre propositions
    130 possibilités
  • Les adjectifs usuels (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
    130 possibilités
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants
    130 possibilités
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants
    138 possibilités

  • Verbes et adverbes

  • Les adverbes (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
    36 possibilités
  • Les verbes usuels 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • Les adverbes 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un adverbe parmi quatre propositions
    36 possibilités
  • Les verbes usuels (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Les verbes usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Les adverbes 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un adverbe parmi quatre propositions
    58 possibilités
  • Les verbes usuels (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adverbes (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions

  • Mots courants

  • Les mots usuels 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Positions et directions (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les mots usuels (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la traduction du mot proposé, avec un indice sous forme de pendu
  • Les mots usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les traductions des mots les plus courants
  • Positions et directions 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Positions et directions 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Les mots usuels 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Positions et directions (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les mots usuels (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la traduction du mot proposé, avec un indice sous forme de pendu
  • Les mots usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les traductions des mots les plus courants

  • Autres

  • L'alimentation (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • Les métiers 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Les métiers (Escribir) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • Les métiers 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Les métiers (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation (Escribir) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • L'alimentation (Escribir) 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.

  • Vocabulaire illustré

  • Los animales

  • Los animales 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les animaux :
    el perro
    el gato
    el lobo
    el oso
    el zorro
    el caballo
    el burro
    la vaca
    el buey
    la cabra
    el cerdo
    el verraco
    el conejo
    el ratón
    la oveja
    el cordero
    la gallina
    el gallo
    el polluelo
    la paloma
    el pato
    el águila
    la gaviota
    el tiburón
    el delfín
    la orca
    la ballena
    la tortuga
    los peces

  • El cuerpo humano

  • El cuerpo humano 0
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    los cabellos
    la espalda
    las manos
    los pies
    las piernas
    la cabeza
    los hombros
    los brazos
    los dedos
  • El cuerpo humano 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    los cabellos
    la espalda
    los codos
    las manos
    los pies
    las piernas
    los muslos
    la cabeza
    el cuello
    los hombros
    los brazos
    los dedos
    el vientre
    las rodillas
    los dedos del pie
    el pecho

    los ojos
    la frente
    la nariz
    los dientes
    los labios
    la boca
    las orejas
  • La cara 1
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître les parties du visage :
    los ojos
    la frente
    la nariz
    los dientes
    la boca
    las orejas
  • El cuerpo humano 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    los cabellos
    la espalda
    los codos
    las manos
    los pies
    las piernas
    los muslos
    la cabeza
    el cuello
    los hombros
    los brazos
    los dedos
    el vientre
    las rodillas
    los dedos del pie
    el pecho

    los ojos
    la frente
    la nariz
    los dientes
    los labios
    la boca
    las orejas

    las mejillas
    las fosas nasales
    las pestañas
    las cejas
    los pómulos
    la barbilla
    la manzana de Adán
    los párpados
    el labio superior
    el labio inferior
    templos

    las uñas
    la palma
    el dorso de la mano
    el pulgar
    el dedo índice
    el dedo medio
    el dedo anular
    el dedo meñique
    las muñecas

    los tobillos
    los terneros
    las mejillas
    los antebrazos
    los talones
    la nuca
  • La cara 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du visage :
    los ojos
    la frente
    la nariz
    los dientes
    los labios
    la boca
    las orejas

    las mejillas
    las fosas nasales
    las pestañas
    las cejas
    los pómulos
    la barbilla
    la manzana de Adán
    los párpados
    el labio superior
    el labio inferior
    templos

  • En la casa

  • En la cocina 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
    la liquadora
    la tetera
    la basura
    los vasos
    la esponja
    la cafetera
    los sartenes
    las perolas
    la tostadora
    el microondas
    los cajones
    los armarios
    el congelador
    el refrigerador
    el horno
    el fregadero
    el lavavajillas
    el limpiador
    el cuchillo del pan
    la cocina
    las estanterías
    la espátula
    el rodillo de cocina
    los platos
  • La ropa
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les noms des vêtements :
    las zapatillas de deporte
    los zapatos
    la gorra
    el cinturón
    el gorro
    los calcetines
    la camisa
    el traje
    la corbata
    la bufanda
    los guantes
    la falda
    las gafas
    el bañador
    el abrigo
    el pantalón
    el paraguas
    el jersey
    el vestido
    la sudadera
  • En la casa
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
    el dormitorio
    la cocina
    el ático
    el garaje
    el baño
    la sala de estar
    el techo
    el armario
    las escaleras
    el lavabo de la cocina
    el sillón
    las ventanas
    el horno
    la nevera
    la lámpara
    el lavabo
    el lavaplatos
    la cama
    el espejo
    los armarios de la cocina
    el sofá
    la mesa
    la pintura
    la alfombra
    el televisor
    el inodoro
    el coche
    la librería
  • La ropa 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les noms des vêtements et des bijoux :
    las pantaletas
    los zapatos de tacón
    el sostén
    el picardías
    el camisón
    las medias
    el leotardo
    el anillo
    el brazalete
    los pendientes
    la cadena
    los calzoncillos
    el slip
    la la camiseta
    el chaleco
    las zapatillas
    las pantimedias
    Los collares

  • La alimentación

  • La comida 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les aliments et ustensiles :
    los tomates
    los platanos
    la manzana
    la naranja
    el limón
    el pescado
    el pollo
    el pan
    el helado
    el agua
    el zumo de naranja
    la leche
  • La comida 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les aliments et ustensiles :
    los tomates
    las zanahorias
    la ensalada
    las patatas
    las setas
    los platanos
    la naranja
    la manzana
    la pera
    el limón
    las cerezas
    las uvas
    el pescado
    el pollo
    la tarta
    el asado
    el vaso
    la botella
    el tazón
    la tasa
    el queso
    la mantequilla
    el pan
    el helado
    el plato
    el tenedor
    el cuchillo
    la cuchara
    la sal
    la pimienta
    la cerveza
    el vino
    el agua
    el zumo de naranja
    el café
    la leche
    el té

  • Los colores

  • Los colores 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Connaître les noms des couleurs
    ¿ Dónde está el círculo blanco
    ¿ Dónde está el círculo verde
    ¿ Dónde está el círculo amarillo
    ¿ Dónde está el círculo naranja
    ¿ Dónde está el círculo marrón
    ¿ Dónde está el círculo azul
    ¿ Dónde está el círculo rojo
    ¿ Dónde está el círculo gris
    ¿ Dónde está el círculo negro
    ¿ Dónde está el círculo rosa
  • Los colores 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Connaître les noms des couleurs
    ¿ Dónde está el círculo blanco
    ¿ Dónde está el círculo verde
    ¿ Dónde está el círculo amarillo
    ¿ Dónde está el círculo naranja
    ¿ Dónde está el círculo marrón
    ¿ Dónde está el círculo azul claro
    ¿ Dónde está el círculo rojo
    ¿ Dónde está el círculo gris
    ¿ Dónde está el círculo negro
    ¿ Dónde está el círculo rosa
    ¿ Dónde está el círculo turquesa
    ¿ Dónde está el círculo azul oscuro
    ¿ Dónde está el círculo púrpura
    ¿ Dónde está el círculo beige

  • Otros

  • Emociones y expresiones 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    Estoy enfadado
    Estoy contento
    Estoy feliz
    Estoy triste
    Tengo miedo
    Estoy enfermo
    Estoy sorprendido
    Estoy cansado
  • La familia
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les parents d'une personne :
    la abuela
    el abuelo
    el tío
    la madre
    el padre
    la tía
    la prima
    la cuñada
    $el hermano
    la hermana
    $el cuñado
    $la mujer
    $el sobrino
    $la sobrina
    $la hira
    $el hijo
  • El paisaje
    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les éléments d'un paysage - relief et ciel
    el lago
    los rios
    el mar
    las montañas
    las colinas
    la llanura
    la ciudad
    los bosques
    la playa
    las nubes
    la nieve
    la lluvia
    el sol
    la luna
  • Emociones y expresiones 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    Estoy enfadado
    Tengo frío
    Lloro
    Estoy contento
    Tengo hambre
    Estoy feliz
    Estoy enamorado
    Estoy triste
    Tengo miedo
    Soy tímido
    Estoy enfermo
    Estoy dormido
    Estoy sorprendido
    Tengo sed
    Estoy cansado
    Estoy inquieto

Allemand

  • Grammaire

  • Genres

  • Masculin, féminin ou neutre ? 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Trouver le bon genre d'un mot en choisissant le bon article.
    75 mots simples différents
  • Masculin, féminin ou neutre ? 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Trouver le bon genre d'un mot en choisissant le bon article.
    58 mots différents
  • Masculin, féminin ou neutre ? 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Trouver le bon genre d'un mot en choisissant le bon article.
    58 mots différents

  • Orthographe

  • Diktat

  • Diktierten Worte 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les mots dictés
  • Diktierten Worte 2
    Niveau : de 6e à 4e

    Écrire les mots dictés

  • Nombres, dates et heures

  • Die Nummern (trouver les nombres)

  • Die Nummern 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Die Nummern 2
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître :
    Les nombres de 29 à 999.
  • Die Nummern 3
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître :
    Les nombres de 1000 à 10000.

  • Die Nummern (écrire les nombres)

  • Die Nummern (Schreib es!) 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire :
    Les nombres de 1 à 20
  • Die Nummern (Schreib es!) 2
    Niveau : de 6e à 1ere

    Écrire :
    Les nombres de 21 à 50
  • Die Nummern (Schreib es!) 3
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 4e à Terminale

    Écrire :
    Les nombres de 51 à 99
  • Die Nummern (Schreib es!) 4
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en lettres
    Les nombres de 29 à 999.

  • Die Nummern (dictée)

  • Die Nummern (dictée) 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • Die Nummern (dictée) 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 1ere

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 29 à 999.

  • Datum

  • Die Tage und die Monate
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Écrire les traductions des noms des jours de la semaine et des mois proposés en Français

  • Stunden

  • Stunden 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Lire l'heure en Allemand
    Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.

  • Vocabulaire écrit

  • Adjectifs

  • Les adjectifs usuels (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des adjectifs proposés
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les traductions des adjectifs les plus courants
  • Les adjectifs usuels 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Pour un adjectif donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les adjectifs usuels (Schreib es!) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des adjectifs proposés
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les traductions des adjectifs les plus courants
  • Les adjectifs usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un adjectif donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les adjectifs usuels (Schreib es!) 3
    Niveau : de 4e à terminale

    Écrire la traduction des adjectifs proposés

  • Verbes et adverbes

  • Les verbes usuels 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Pour un verbe donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les adverbes 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un adverbe donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les verbes usuels (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des verbes proposés
  • Les adverbes (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des adverbes proposés.
  • Les verbes usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Les verbes usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Les verbes usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un verbe donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les verbes usuels (Schreib es!) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des verbes proposés

  • Mots courants

  • Positions et directions 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les mots usuels (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des mots proposés
  • Les mots usuels 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Positions et directions (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des mots proposés.
  • Positions et directions (Schreib es!) 2
    Niveau : de 4e à terminale

    Écrire la traduction des mots proposés.
  • Les mots usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les mots usuels (Schreib es!) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des mots proposés

  • Autres

  • L'alimentation 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • L'alimentation (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les métiers 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les métiers (Schreib es!) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Écrire la traduction des mots proposés.
  • L'alimentation (Schreib es!) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • L'alimentation 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • L'alimentation (Schreib es!) 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.

  • Vocabulaire Illustré

  • Die Tiere

  • Die Tiere 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les animaux :

    der Hund
    die Katze
    der Wolf
    der Bär
    der Fuchs
    das Pferd
    der Esel
    die Kuh
    das Rind
    die Ziege
    das Schwein
    der Eber
    der Hase
    die Maus
    das Schaf
    das Lamm
    das Huhn
    der Hahn
    das Küken
    die Taube
    die Ente
    der Adler
    die Möwe
    der Hai
    der Delphin
    der Schwertwal
    der Wal
    die Schildkröte
    die Fische

  • Der menschliche Körper

  • Der menschliche Körper 0
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    die Haare
    der Rücken
    die Hand
    die Füße
    die Beine
    der Kopf
    die Schultern
    die Arme
    die Finger
  • Der menschliche Körper 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    die Haare
    der Rücken
    die Ellenbogen
    die Hand
    die Füße
    die Beine
    die Oberschenkel
    der Kopf
    der Hals
    die Schultern
    der Arme
    die Finger
    der Bauch
    die Knie
    die Zehen
    die Brust

    die Augen
    die Stirn
    die Nase
    die Zähne
    die Lippen
    der Mund
    die Ohren
  • Das Gesicht 1
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître les parties du visage :
    los ojos
    la frente
    la nariz
    los dientes
    la boca
    las orejas
  • Der menschliche Körper 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    die Haare
    der Rücken
    die Ellenbogen
    die Hand
    die Füße
    die Beine
    die Oberschenkel
    der Kopf
    der Hals
    die Schultern
    der Arme
    die Finger
    der Bauch
    die Knie
    die Zehen
    die Brust

    die Augen
    die Stirn
    die Nase
    die Zähne
    die Lippen
    der Mund
    die Ohren

    die Wangen
    die Nasenlöcher
    die Wimpern
    die Augenbrauen
    die Wangenknochen
    das Kinn
    dem Adamsapfel
    die Augenlider
    die Oberlippe
    die Unterlippe
    Tempel

    die Nägel
    die Handfläche
    die Rückseite der Hand
    der Daumen
    der Zeigefinger
    der Mittelfinger
    der Ringfinger
    der kleine Finger
    die Handgelenke

    die Knöchel
    die Kälber
    die Wangen
    die Unterarme
    die Fersen
    die Nacken
  • Das Gesicht 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du visage :
    die Augen
    die Stirn
    die Nase
    die Zähne
    die Lippen
    der Mund
    die Ohren

    die Wangen
    die Nasenlöcher
    die Wimpern
    die Augenbrauen
    die Wangenknochen
    das Kinn
    dem Adamsapfel
    die Augenlider
    die Oberlippe
    die Unterlippe
    Tempel

  • Im Haus

  • Im Haus
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaitre les pièces et les meubles de la maison :

    das Schlafzimmer
    die Küche
    der Dachboden
    die Garage
    das Badezimmer
    das Wohnzimmer
    das Dach
    der Schrank
    die Treppe
    die Spüle
    der Sessel
    die Fenster
    der Backofen
    der Kühlschrank
    die Lampe
    das Waschbecken
    die Geschirrspülmaschine
    das Bett
    das Spiegel
    der Küchenschrank
    das Sofa
    der Tisch
    die Tafel
    der Teppich
    das Fernseher
    die Toiletten
    der Wagen
    das Bücherregal
  • Die Kleidung 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les noms des vêtements :
    die Turnschuh
    die schuhe
    die Mütze
    der Gürtel
    der Hut
    die Socken
    das Hemd
    der Smoking
    die Krawatte
    der Schal
    die Handschuhe
    der Rock
    die Brille
    der Badeanzug
    der Mantel
    die Hose
    der Regenschirm
    der Pullover
    das Kleid
    das Sweatshirt
  • Im Wohnzimmer
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les principaux meubles d'un salon :
    das Sofa
    die Kissen
    das Fernsehen
    der Kamin
    der Stuhl
    der Hocker
    der niedrige Tisch
    die Vorhänge
    das Fenster
    das Bild
    der Sessel
    die Stereoanlage
    die Lautsprecher
    die Bücherei
    die Decke
    die Wände
    der Teppichboden

  • Das Essen

  • Das Essen 1
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître les aliments et ustensiles :
    die Tomaten
    die Bananen
    der Apfel
    die Orange
    die Zitrone
    der Fisch
    das Hähnchen
    das Brot
    das Eis
    das Wasser
    der Orangensaft
    die Milch
  • Das Essen 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître les aliments et ustensiles :

    die Tomaten
    die Karotten
    der Salat
    die Kartoffeln
    die Pilze
    die Bananen
    die Orange
    der Apfel
    die Birne
    die Zitrone
    die Kirsche
    die Traube
    der Fisch
    das Hähnchen
    die Torte
    der Braten
    das Glas
    die Flasche
    die Schale
    die Tasse
    der Käse
    die Butter
    das Brot
    das Eis
    der Teller
    die Gabel
    das Messer
    der Löffel
    das Salz
    der Pfeffer
    das Bier
    der Wein
    das Wasser
    der Orangensaft
    der Kaffee
    die Milch
    der Tee

  • Die Farben

  • Die Farben 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Connaître les noms des couleurs
    Wo ist der weiß Kreis?
    Wo ist der grün Kreis?
    Wo ist der gelb Kreis?
    Wo ist der orange Kreis?
    Wo ist der braun Kreis?
    Wo ist der blau Kreis?
    Wo ist der rot Kreis?
    Wo ist der grau Kreis?
    Wo ist der schwarz Kreis?
    Wo ist der pink Kreis?
  • Die Farben 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Connaître les noms des couleurs
    Wo ist der weiß Kreis?
    Wo ist der grün Kreis?
    Wo ist der gelb Kreis?
    Wo ist der orange Kreis?
    Wo ist der braun Kreis?
    Wo ist der hellblau Kreis?
    Wo ist der rot Kreis?
    Wo ist der grau Kreis?
    Wo ist der schwarz Kreis?
    Wo ist der pink Kreis?
    Wo ist der türkis Kreis?
    Wo ist der dunkelblau Kreis?
    Wo ist der lila Kreis?
    Wo ist der beige Kreis?

  • Andere

  • Die Familie
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les parents d'une personne :
    die Großmutter
    der Großvater
    der Onkel
    die Mutter
    der Vater
    die Tante
    die Kusine
    die Schwägerin
    der Bruder
    die Schwester
    der Schwager
    die Frau
    der Neffe
    die Nichte
    die Tochter
    der Sohn
  • Emotionen und Ausdrücke 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    ich bin wütend
    ich bin froh
    ich bin glücklich
    ich bin traurig
    ich habe Angst
    ich bin krank
    ich bin überrascht
    ich bin müde
  • Die Landschaft
    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les éléments d'un paysage - relief et ciel
    der See
    die Flüsse
    das Meer
    die Berge
    die Hügel
    die Ebene
    die Stadt
    die Wälder
    der Strand
    die Wolken
    der Schnee
    der Regen
    die Sonne
    der Mond
  • In der Schule
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les objets usuels utilisés à l'école
    der Rucksack
    der Papierkorb
    die Tafel
    die Schultasche
    die schwarze Kreide
    die bunten kreiden
    der Füllfederhalter
    der Pinsel
    das Stück Kreide
    der Radiergummi
    die Karte
    das Buch
    das Heft
    der Textmarker
    die Farbtube
    der Spitzer
    das Lineal
    der Schreibtisch
    die Schere
    der Stuhl
    der Computer
    das Federmäppchen
  • Emotionen und Ausdrücke 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    ich bin wütend
    ich friere
    ich weine
    ich bin froh
    ich habe Hunger
    ich bin glücklich
    ich bin verliebt
    ich bin traurig
    ich habe Angst
    ich bin schüchtern
    ich bin krank
    ich bin eingeschlafen
    ich bin überrascht
    ich habe Durst
    ich bin müde
    ich bin unruhig

Italien

  • Civilisation

  • Geografia

  • Regioni dell'Italia
    Niveau : de 6e à Terminale

    Localiser les régions d'Italie :
    l'Abruzzo
    la Valle d'Aosta
    la Basilicata
    la Calabria
    la Campania
    l'Emilia-Romagna
    il Friuli-Venezia Giulia
    il Lazio
    la Liguria
    la Lombardia
    le Marche
    il Molise
    il Piemonte
    la Puglia
    la Sardegna
    la Sicilia
    la Toscana
    il Trentino-Alto Adige
    l'Umbria
    il Veneto
  • Regioni e città dell'Italia
    Niveau : de 6e à Terminale

    Localiser les régions et les principales villes d'Italie :
    l'Abruzzo
    la Valle d'Aosta
    la Basilicata
    la Calabria
    la Campania
    l'Emilia-Romagna
    il Friuli-Venezia Giulia
    il Lazio
    la Liguria
    la Lombardia
    le Marche
    il Molise
    il Piemonte
    la Puglia
    la Sardegna
    la Sicilia
    la Toscana
    il Trentino-Alto Adige
    l'Umbria
    il Veneto

    Venezia
    Bologna
    Milano
    Genova
    Torino
    Firenze
    Roma
    Napoli
    Palermo
    Cagliari

  • Orthographe

  • Dettato

  • Le parole dettate 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Écrire les mots dictés
  • Le parole dettate 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Écrire les mots dictés

  • Nombres, dates et heures

  • I numeri (trouver les nombres)

  • I numeri 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître :
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • I numeri 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître :
    Les nombres de 29 à 999.

  • I numeri (écrire les nombres)

  • I numeri (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en lettres
    Les nombres de 1 à 20
  • I numeri (scritto) 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en lettres
    Les nombres de 20 à 50
  • I numeri (scritto) 3
    Niveau : de 4e à Terminale

    Écrire en lettres
    Les nombres de 51 à 99

  • I numeri (dictée)

  • I numeri (dictée) 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
  • I numeri (dictée) 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Écrire en chiffres des nombres dictés
    Les nombres de 29 à 999.

  • Le date

  • I giorni ed i mesi
    Niveau : de 6e à 3e

    Écrire les traductions des noms des jours de la semaine et des mois proposés en Français

  • Le ore

  • Le ore 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Lire l'heure en Italien
    Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.

  • Vocabulaire écrit

  • Adjectifs

  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants
  • Les adjectifs usuels (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adjectifs usuels 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Choisir la bonne traduction d'un adjectif parmi quatre propositions
  • Les adjectifs usuels (scritto) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants
  • Les adjectifs usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un adjectif parmi quatre propositions
  • Les adjectifs usuels (mots croisés) 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Mots croisés sur les adjectifs les plus courants

  • Verbes et adverbes

  • Les verbes usuels 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions
  • Les adverbes 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un adverbe parmi quatre propositions
  • Les verbes usuels (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Les adverbes (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les adverbes 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un adverbe parmi quatre propositions
  • Les adverbes (scritto) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes usuels (scritto) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les verbes usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 4e à 2nd

    Mots croisés sur les verbes les plus courants
  • Les verbes usuels 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un verbe parmi quatre propositions

  • Mots courants

  • Positions et directions 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Positions et directions (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les mots usuels (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les mots usuels (mots croisés) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les mots les plus courants
  • Positions et directions 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • Les mots usuels 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les mots usuels 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Pour un mot donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Positions et directions (scritto) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les mots usuels (scritto) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les mots usuels (mots croisés) 2
    Niveau : de 6e à 3e

    Mots croisés sur les mots les plus courants

  • Autres

  • Les métiers (scritto) 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation (scritto) 1
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation 1
    Niveau : de 6e à 4e

    Pour un verbe donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • Les métiers 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • L'alimentation (scritto) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les métiers (scritto) 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • Les métiers 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Choisir la bonne traduction d'un mot parmi quatre propositions
  • L'alimentation 2
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un verbe donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.
  • L'alimentation (scritto) 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
  • L'alimentation 3
    Niveau : de 6e à terminale

    Pour un verbe donné choisir la bonne traduction parmi plusieurs choix.

  • Vocabulaire illustré

  • Gli animali

  • Gli animali 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les animaux :
    il cane
    il gatto
    il lupo
    l'orso
    la volpe
    il cavallo
    l'asino
    la mucca
    il bue
    la capra
    il maiale
    il cinghiale
    il coniglio
    il topo
    la pecora
    l'agnello
    la gallina
    il gallo
    il pulcino
    il piccione
    l'anatra
    l'aquila
    il gabbiano
    lo squalo
    il delfino
    l'orca
    la balena
    la tartaruga
    i pesci

  • Il corpo umano

  • Il corpo umano 0
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    i capelli
    la schiena
    le mani
    i piedi
    le gambe
    la testa
    le spalle
    le braccia
    le dita
  • Il corpo umano 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    i capelli
    la schiena
    i gomiti
    le mani
    i piedi
    le gambe
    le cosce
    la testa
    il collo
    le spalle
    le braccia
    le dita
    il ventre
    i ginocchia
    gli alluci
    il petto

    gli occhi
    la fronte
    il naso
    i denti
    i labbra
    la bocca
    gli orecchi
  • Il viso 1
    Niveau : de 6e à 1ere

    Reconnaître les parties du visage :
    gli occhi
    la fronte
    il naso
    i denti
    la bocca
    gli orecchi
  • Il viso 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du visage :
    gli occhi
    la fronte
    il naso
    i denti
    i labbra
    la bocca
    gli orecchi

    le guance
    le narici
    le ciglia
    le sopracciglia
    gli zigomi
    mento
    pomo di Adamo
    le palpebre
    il labbro superiore
    il labbro inferiore
    templi
  • Il corpo umano 2
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les parties du corps humain :
    i capelli
    la schiena
    i gomiti
    le mani
    i piedi
    le gambe
    le cosce
    la testa
    il collo
    le spalle
    le braccia
    le dita
    il ventre
    i ginocchia
    gli alluci
    il petto

    gli occhi
    la fronte
    il naso
    i denti
    i labbra
    la bocca
    gli orecchi

    le guance
    le narici
    le ciglia
    le sopracciglia
    gli zigomi
    mento
    pomo di Adamo
    le palpebre
    il labbro superiore
    il labbro inferiore
    templi

    le unghie
    la palma
    il dorso della mano
    il pollice
    l'indice
    il dito medio
    l'anulare
    il mignolo
    polsi

    caviglie
    i vitelli
    guance
    gli avambracci
    i talloni
    la nuca

  • Nella casa

  • Gli attrezzi 1
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les principaux outils :
    il martello
    la foratrice
    il cacciavite
    le forbici
    la pinza
    la vite
    il chiodo
    la cassetta degli attrezzi
    la pala
    la zappa
    l'ascia
    la scala
    il secchio
  • I vestiti 1
    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les noms des vêtements :
    le scarpe da ginnastica
    le scarpe
    il berretto
    la cinta
    il cappello
    le calze
    la camicia
    il vestito
    la cravatta
    la sciarpa
    i guanti
    la gonna
    gli occhiali
    il costume da bagno
    il cappotto
    i pantaloni
    l'ombrello
    la maglia
    l'abito
    la felpa
  • Nella casa
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
    la camera da letto
    la cucina
    l'attico
    il garage
    il bagno
    il soggiorno
    il tetto
    l'armadio
    le scale
    il lavello della cucina
    la poltrona
    le finestre
    il forno
    il frigo
    la lampada
    il lavabo
    la lavastoviglie
    il letto
    lo specchio
    i pensili della cucina
    il divano
    il tavolo
    il dipinto
    il tappeto
    il televisore
    il water
    la macchina
    la libreria
  • I vestiti 2
    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les noms des vêtements et des bijoux :
    la mutande
    i tacchi alti
    il reggiseno
    le calze
    la calzamaglia
    l'anello
    il braccialetto
    gli orecchini
    la catena
    i pantaloni
    la slip
    la canottiera
    il giubbotto
    e pantofole
    la calzamaglia
    le collane

  • L'alimentazione

  • Il pasto 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les aliments et ustensiles :
    i pomodori
    le banane
    la mela
    l'arancia
    il limone
    il pesce
    il pollo
    il pane
    il gelato
    l'acqua
    il succo d'arancia
    il latte
  • Il pasto 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les aliments et ustensiles :
    i pomodori
    le carote
    l'insalata
    le patate
    i funghi
    le banane
    l'arancia
    la mela
    la pera
    il limone
    le ciliegie
    l'uva
    il pesce
    il pollo
    la crostata
    l'arrosto
    il bicchiere
    la bottiglia
    la ciotola
    la tazza
    il formaggio
    il burro
    il pane
    il gelato
    il piatto
    la forchetta
    il coltello
    il cucchiaio
    il sale
    il pepe
    la birra
    il vino
    l'acqua
    il succo d'arancia
    il caffè
    il latte
    il tè

  • I colori

  • I colori 1
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Connaître les noms des couleurs
    Dove è il cerchio bianco?
    Dove è il cerchio verde?
    Dove è il cerchio giallo?
    Dove è il cerchio arancione?
    Dove è il cerchio marrone?
    Dove è il cerchio blu?
    Dove è il cerchio rosso?
    Dove è il cerchio grigio?
    Dove è il cerchio nero?
    Dove è il cerchio rosa?
  • I colori 2
    Niveau : de 6e à Terminale

    Connaître les noms des couleurs
    Dove è il cerchio bianco?
    Dove è il cerchio verde?
    Dove è il cerchio giallo?
    Dove è il cerchio arancione?
    Dove è il cerchio marrone?
    Dove è il cerchio blu chiara?
    Dove è il cerchio rosso?
    Dove è il cerchio grigio?
    Dove è il cerchio nero?
    Dove è il cerchio rosa?
    Dove è il cerchio celeste?
    Dove è il cerchio blu scuro?
    Dove è il cerchio viola?
    Dove è il cerchio beige?

  • Altri

  • Nella classe
    Niveau : de 6e à 2de

    Reconnaître les objets usuels utilisés à l'école
    lo zaino
    il cestino della carta straccia
    la lavagna
    la cartella
    la matita
    le matite colorate
    la penna
    il pennello
    i gessetti
    la gomma
    la carta
    il libro
    il quaderno
    l'evidenziatore
    il tubetto di colore
    il temperamatite
    la regola
    lo scrittoio
    le forbici
    la sedia
    il computer
    l'astuccio
  • Il paesaggio
    Niveau : de 6e à Terminale

    Reconnaître les éléments d'un paysage - relief et ciel
    il lago
    i fiumi
    il mare
    le montagne
    le colline
    la pianura
    la città
    i boschi
    la spiaggia
    le nuvole
    la neve
    la pioggia
    il Sole
    la luna
  • Espressioni ed emozioni 1
    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    sono arrabbiato
    sono contento
    sono felice
    sono triste
    ho paura
    sono malato
    sono sorpreso
    sono stanco
  • La famiglia
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les parents d'une personne :
    la grande-madre
    il grande-padre
    lo zio
    la madre
    il padre
    la zia
    la cugina
    la cognata
    il fratello
    la sorella
    il cognato
    la moglie
    il nipote
    la nipote
    la figlia
    il figlio
  • Espressioni ed emozioni 2
    Jeu accessible uniquement aux inscrits.

    Niveau : de 6e à 3e

    Reconnaître les émotions et les expressions du visage
    sono arrabbiato
    ho freddo
    piango
    sono contento
    ho fame
    sono felice
    sono innamorato
    sono triste
    ho paura
    sono timido
    sono malato
    sono addormentato
    sono sorpreso
    ho sete
    sono stanco
    sono preoccupato

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